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大多数时候，孩子不肯说，是因为说了比不说更可怕。说了

唐伟伟

大多数时候，孩子不肯说，是因为说了比不说更可怕。说了会：被批评、嘲笑、否定，甚至拒绝、打击。孩子接收到的信息就是：我说了不仅没用，还会让我雪上加霜，所以我选择不说。所以，回到最初的问题，是什么导致了孩子不愿再跟家长沟通？很大程度上，是父母啊！和谐的亲子关系，一定是：父母的话，孩子乐于听；孩子的话，父母懂得听。那你要如何说，孩子才肯听？你要如何听，孩子才肯说？

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范翠玲

被否定长大的孩子，会把父母的否定内化成自己的思维模式。

王倩倩

在这纷繁复杂的生活中，我们每个人都是匆匆行者，时而遇到坦途，时而步入歧途，面对选择，难免会感到迷茫和困惑。当生活的迷雾笼罩前路，当内心的彷徨无处安放，或许，拿起一本书，静静地阅读，才是拨开云雾、跨越迷茫的最佳方式。读书，不会立即为你带来物质上的财富，也不会明确地给你指引方向。但读书可以拓宽你的认知边界，给你更多的视角和思考方式，让你学会用更广阔的视角去审视世界，用更深刻的思考去理解人生，为你的人生打开更多的可能性。书本的力量，是潜移默化的。在你迷茫时，能给予你方向；在你痛苦时，能给予你慰藉；在你焦虑时，能给予你平静；在你失落时，能给予你力量。当你沉浸在书海中，你会发现，那些曾经困扰你的问题，或许，早已在书中的某个角落里，给了你答案。

游慧怡

＃“我能在生活中期待什么”VS“生活对我有什么期望”＃很多时候，尤其是当我们陷入失落时，常常会问：“生命有什么意义？” 我们可能会两手一摊，自言自语道：好像没有什么意义啊。之所以得不到答案，是因为，生命意义的问题，一直没有用正确的方式提出。正确的问法，不是“我能在生活中期待什么”，而是“生活对我有什么期望？生活中有什么任务正在等着我呢？” 当我们作为“回答者”的角色来看这个问题的时候，就会发现，生活对我是有期望的，生活中也有许多任务、许多人在等着我：比如一项未完成的工作，孩子需要我们为他解的一道题，或是一个远方的朋友。就如同一场考试，不是我们向试卷提问题；而是试卷向我们提问题。我们所需要做的，就是回答试卷上的问题。生命，就是那张不断向我们出题的试卷。我们应该是那个被质疑的人，那个回答生命中的具体问题的人。当我们负责任地回答生活中的具体问题，就是对生命意义的一种探索，也是我们赋予生命意义和价值的过程。就如同下一盘棋，别人下一子，我们下一子，我们必须面对不断变化的“棋局”，用下子对这个问题作出具体的回答。因此，我们无法询问生命有何意义，因为生命的意义只存在于回答的过程中。这个回答，不是言语上的，而是行动上的。只能本人亲自上阵，而不是找“枪手”替考。生活并不是一种给予，而是一种责任。

孙三丽

幸福可以无限靠近，无法彻底到达，幸福需要三个层面的因素，物质、情感和精神。我们又将它引申了一下：物质是基础，情感是依靠，精神是支柱。

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做心理咨询这一职业，应该是对于人、人的生活方式、情感、幻想和思维，有丰富的兴趣，有探究的欲望。 ——张海音

尤四海

探索人格特征的意义，在于了解人格成长的过程，现在及未来命运的走向。策略人格心理学认为，个体的人格特点、能力、选择和行动在很大程度上，影响着人们现在的生活状态和未来人生的走向。以下是一些关于命运与个人特质之间关系的思考： 1. 人格决定命运：人格是一个人内在稳定的心理特征，它影响着个体的态度、行为和应对方式。例如，一个乐观开朗的人可能会更积极地面对生活的挑战，从而有可能创造出不同的生活经历。 2. 能力影响选择：个人的能力决定了他们在职业、教育和其他领域的选择范围。有能力的人通常有更多的机会和资源，这可能会影响他们的生活轨迹。 3. 态度塑造机遇：积极的态度可以吸引正面的能量和机遇，而消极的态度可能会让人错失良机。因此，个人的心态也是塑造命运的重要因素之一。 4. 努力创造命运：虽然环境和机遇对命运有一定的影响，但个人的努力和决心同样重要。通过不懈的努力，人们有可能创造属于自己的命运。

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