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与你相伴成长

[玫瑰]每个人都有负面情绪，负面情绪里包含着非常重要的信

刘淑珍

每个人都有负面情绪，负面情绪里包含着非常重要的信息，打开这个信息，才能真正地了解自己.

1.压抑，让你获得安全.每一个压抑都避免了一次我们暂时不愿意去面对的冲突.

2.愤怒，包含着自尊自重的力量.真正需要解决的是-不再压抑愤怒.

3嫉妒，告诉你真正想要的是什么，以及多么想要.

2温暖

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王丹

温暖了

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李焱

菲菲，说和解与释然不是给到别人是给到自己的让自己知道可以活在太阳下，可以见到美好的风景，可以听到清风看到花朵看到自己想看到的东西，并不代表自己是对别人做了什么，一切都是在爱自己的这段在是时间中的生活生命

夏亦秋

生活的不确定性，正是我们希望的来源阿尔弗雷德.阿德勒

程麟

当我们学会用积极的眼光看待周遭的事物，学会在困难和挑战面前保持乐观和坚韧时，我们就能够以更加开放和积极的姿态去面对生活，吸引更多积极的能量和机遇，你认同吗

孙晓芳

人的问题由来已久，当你来到这个世界，你本身就带来了问题。只不过随着时代的演变，人的问题是暴露的多还是少，从另一个层面讲过去也没有机会和条件检视自己是不是需要调整。或许人的问题还需要演变一段时间，因为只要你存在，并且你不知道你存在，问题或许就会持续演变……同时也在持续回到存在本身！

张杰

反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理产生的原因自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因。随着初中生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。中枢神经系统的兴奋性过强是导致初中生反抗性出现的第二个原因。生理学家曾指出，只有当中枢神经系统的功能与身体外周相应部分的活动达到协调时，个体的身心方能处于和谐状态。但生理学的调查表明，在青春期刚刚起步时，个体有关性的中枢神经系统的活动性明显增强，但性腺的机能尚未成熟，两者尚不协调，其结果表现为，个体的中枢神经系统处于过分活跃状态，使初中生对于周围的各种刺激，包括别人对他们的态度等表现得过于敏感，反应过于强烈。在正常情况下，外界的刺激强度与神经系统的反应之间存在着一定的依存性，两者应是相互协调的。但在初中阶段，这种依存关系受到了影响，致使初中生对于较弱的刺激，也给予很强烈的反应。常因区区小事而暴跳如雷。

张凤琴

无论你去哪个单位，身边不可避免有一群搬弄是非的人，他们把开涮同事说当乐子，把聊八卦当消遣。你多一分心思留意他们的话，就少一分精力去提升能力。《权力的游戏》里有句话：狮子从不在意绵羊的看法。与其被一群烂人逼疯，不如看淡、看轻他们，这才是强者的心态。

你来说说自己想法吧