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越来越深地体会到,养生就是要养心,心安最重要。读曾国藩家
陈燕红
越来越深地体会到,养生就是要养心,心安最重要。读曾国藩家训,也再次印证了这一点,曾国藩把“戒恼怒”作为养生的根本,戒恼怒不能从外压制,而要从内成长,清理内在的心结情绪,重新找到点燃内心的意义,自然没有空去烦恼。 曾国藩曾将其家训要义总结为“八本”,即: 读书以训诂为本, 作诗文以声调为本, 事亲以得欢心为本, 养生以戒恼怒为本, 立身以不妄语为本, 居家以不晏起为本, 作官以不要钱为本, 行军以不扰民为本。” 曾国藩认为,只要能守此“八本”,不管世道如何,家运都能长盛。
1温暖
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小草
温暖了
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个人成长
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郭玫
今天是11月22日,小雪。岁暮天寒,小雪已至,愿有人与你围炉夜话,有人与你相守相暖,只诉温暖,不言别离, 余生皆安!早安,朋友。
那晓旭
接受生活的不完美, 宽容生活的不容易, 若总仰望未得的遗憾, 便看不见手心的温暖,,, 所有的好 不过是来自心底的知足, 和与岁月温柔的和解。
王富菊
儿童自我状态是每个人内心深处的一部分,它由童年时期的经历和情感构建而成,包含了我们小时候体验过的所有情感。儿童自我状态可以分为两种类型:自然型儿童和适应型儿童。 自然型儿童 自然型儿童展现出的是人类与生俱来的情感,如快乐、深情、愤怒、悲伤和恐惧。这些情感是儿童自我状态的基础,就像色彩中的三原色,它们的不同组合构成了每个人独特的个性和行为模式。自然型儿童的行为和反应通常是直接和真实的,没有过多的掩饰或调整。 适应型儿童 适应型儿童则是在成长过程中,为了适应环境(尤其是家庭环境)而形成的行为模式。这种类型的儿童会根据父母或权威人物的期望和要求,调整自己的行为和情感,表现出顺从、取悦、道歉和依赖等行为。例如,一个孩子可能会因为害怕父母的责骂而选择顺从,或者为了获得认可而努力取悦他人。 儿童自我状态的特点 • 情绪化:儿童自我状态下的个体容易情绪化,他们的行为和反应往往受到情感的主导,而不是理性的思考。 • 依赖性:适应型儿童可能会表现出较强的依赖性,他们习惯于依赖他人来获得安全感和满足感。 • 创造性:自然型儿童通常具有较强的好奇心和创造力,他们对世界充满探索的欲望。 • 自我中心:在某些情况下,儿童自我状态的个体可能会表现出自我中心的倾向,他们更关注自己的需求和感受。 儿童自我状态的影响 儿童自我状态不仅影响个体在童年时期的行为和情感发展,还会对成年后的心理和行为产生深远的影响。例如,一个在童年时期经常受到批评的孩子,可能会在成年后形成自卑或自我怀疑的性格。相反,一个在童年时期得到充分关爱和支持的孩子,可能会更加自信和乐观。 如何应对儿童自我状态 • 理解与接纳:首先要理解儿童自我状态是人类心理的一部分,它既包含积极的情感,也包含消极的情感。接纳自己的儿童自我状态,有助于更好地理解自己的行为和情感。 • 引导与教育:对于儿童,家长和教育者可以通过积极的引导和教育,帮助他们发展健康的儿童自我状态。例如,鼓励孩子表达自己的情感,培养他们的独立性和自主性。 • 情绪管理:学习情绪管理技巧,帮助儿童自我状态下的个体更好地控制和表达自己的情感。这包括识别情绪、表达情绪和调节情绪。 儿童自我状态是一个复杂的心理现象,它既是个体成长过程中的自然产物,也是家庭和社会环境影响的结果。理解和应对儿童自我状态,有助于促进个体的心理健康和发展
冯二玲
第619天 “复杂与单纯”的四象线,可以区分出四种模式和定义: 内在人性幼稚,同时对外在规则无知,这是幼稚; 内在人性成熟,同时对外在规则无知,这是单纯; 内在人性幼稚,同时掌握了外在规则,这是世故; 内在人性成熟,同时掌握了外在规则,这是成熟。
胡静
说‘不’,有时不是拒绝对方,而是对自己时间和精力的尊重,也是对关系真实性的维护。
李丽
如果家人对你有期待,你也要知道那只是他们的执念而已,跟你没关系。 做人不是听别人的话叫做人,是如是绽放,自在做人,才是真的做人。 本质上,我们的生命不可能任人摆布,而是要如是绽放。
你来说说自己想法吧