情说App

与你相伴成长

无论什么样的人生，都有或紧或慢的时段，既然世界如此卷，不

李娟丽

无论什么样的人生，都有或紧或慢的时段，既然世界如此卷，不妨试着慢下来，因为慢生静，静生定，定生慧，永远清楚的知道自己在做什么，而不要被别人的反应决定你做什么。

1温暖

0回答

冯二玲

温暖了

相关回答

武李利

今天的太阳很舒服听着轻音乐享受当下随时照顾自己的心情很重要

庄会谦

很多家长都说孩子放学回家，不愿意和家长沟通为什么？家长应该考虑一下自己平常是怎么和孩子沟通交流的，是不是孩子回家后你最多的话就是，你作业写完了吗？然后就没有然后了，孩子上学一天学习压力已经很大了，回家后他只想放松，得到家长的关心和爱，而不是家长“老师”的压力，家是讲爱的地方，不是学习工作压力延续的场所。在家里多和孩子聊些没有压力的话，特别是孩子感兴趣的话题，如明星，球赛，政治……当你把这些回流给孩子的时候，孩子会愿意和你交流，建立起良好的亲子关系。

和钰蓉

两个人相爱，是不是真心，有没有真情，当两个人分开的时候，就可以看得一清二楚;真心爱过一个人，根本就不舍得离开对方的世界;真心爱过一个人，总会厚着脸皮，跟对方在一起;因为真心爱过一个人，离开了对方一时一刻，心里就会无比的难过，心中就会无比的孤独;所以只有陪伴在爱人的身边，才觉得生活是那么的多彩而美丽;而不曾真心爱过的人，分手了以后，就是一辈子，就算对方想着要回头，也不会转身看一眼。

李睿爻

千人放光光不增一人点灯光不减光明本身不需要去证明我们却需证明吾是光明

罗鑫

真正的爱，是接受，不是忍受。是支持，不是支配。是慰问，不是质问。真正的爱，要道谢也要道歉。要体贴，也要体谅。要认错，也好改错。真正的爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去。其实，爱不是寻找一个完美的人。而是，要学会用完美的眼光，欣赏一个并不完美的人。

朱艳秋

弗洛伊德认为一个人是什么样的人，取决于他人格中的三个“我”，“本我”、“自我”、“超我”人格中这三个我共同作用，造就了我们以什么样的形象示人，“本我”使我们追求享乐，超我使我们遵循道德，“自我”使我们按现实行事，它负责执行“超我”的原则，同是抑制本我的欲望，而我们的本能总是蠢蠢欲动，这种意识会到达我们的思维中，会与“超我”的红线斗争，斗争的过程中会产生焦虑，这时“自我”为了缓解这种焦虑就会通过一些心理过程来防御，从而使自己避免焦虑的折磨。这是弗洛伊德讲的心里防御机制。作者理解的心里防御是指我们为了逃避痛苦而对自己撒的慌，我们常说快乐是可以分享的，痛苦只能独面，因为痛苦时我们开启了我们的心里防御。这本书中说抵御痛苦情绪时常用的10种心理防御，归结到一个点上就是对自己不接纳，对别人不接受，对未知恐惧，当不接受，不接纳时心理防御自动开启。分裂、理想化、控制、投射等都是我们陷入了一种特定的防御心智模式，升级到思维层面就是固化型思维，应该思维和绝对话思维，要想和心理防御和谐相处我们就得是探索和变化的成长型心智模式。用王阳明的话说：“随感而应，无物不照；此心不动，随机而动”。

你来说说自己想法吧