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很多人的内耗,源于期待他人读懂自己。 他人无法感知你的委

马丽
很多人的内耗,源于期待他人读懂自己。 他人无法感知你的委屈,并不是对方冷漠。 而是我们将自我认可,交到别人手中。 自我接纳,才是稳定的底气。

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于萍
王倩倩
小孩长大的过程中,会面临很多需要「为自己说话」的时刻: 小时候,玩具被抢了,需要知道「这是我的,我还没玩完」; 进入学校后,朋友提出不愿意做的事情,需要说「我不想」; 再长大一些,面对同伴压力、竞争和冲突,更需要判断哪些事情可以妥协,哪些利益需要自己争取…… 如果父母从小最常强调的都是「不要跟别人争」「让一下没关系」「别惹事」,孩子确实可能显得非常「乖」,发生冲突时,保护自己的需要并没有那么强烈。 坚定表达,就是守护自己的需求,且它并不是在表达攻击性。 坚定表达是在保护自己的边界。例如别人插队时说「我先来的,请排在后面」,面对自己不愿意参加的活动明确拒绝。 攻击行为则把解决问题的方式建立在伤害、威胁或者压制别人之上。 尤其需要和「有攻击性」区分开的,是欺凌。校园欺凌通常不仅包含攻击行为,还存在明显或被感知到的权力不对等,并且行为反复发生或者很可能再次发生。欺负一个明显不敢还手的同学、利用自己在小团体里的地位排挤别人,和两个力量相当的孩子发生一次争执,并不是同一件事。 所以父母真正需要教给孩子的标准其实很简单,我们可以争取属于自己的东西,但不能通过伤害一个比自己弱的人来争。 孩子可以保护自己的东西,可以表达愤怒,可以竞争,也可以在受到侵犯时反抗,但是这些行为的目标应该是让自己的权利重新被看见,而不是让另一个人害怕自己。

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