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情绪来了不用对抗,别压抑也别放纵。看见它、接纳它,不被情

罗芳
情绪来了不用对抗,别压抑也别放纵。看见它、接纳它,不被情绪牵着走。稳住内心,才是一个人最顶级的修行。

2温暖
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周薇薇
温暖了
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李有军
心理学上有一种界定:现代人的交往中,有一种行为,以爱的名义,对最亲近的人进行强制控制,让他人按照自己的意愿去活。它发生在夫妻之间、恋人之间、母子之间、父女之间——恰恰是世界上最亲近的人。“我就是为了爱你,放弃了什么什么。”“我为了这个家,你今天必须对我如何如何。”“我们为你活着,你可不能让我们失望。”所有这些,统统称为“非爱行为”。 英国一位心理学女博士在书里写过这样一段话:这个世界上所有的爱,都以聚合为目的,只有一种爱以分离为目的——那就是父母对孩子的爱。 父母真正成功的爱,是越早让孩子作为一个独立的个体,从你的生命中分离出去,你就越成功。因为距离和独立,是一种人格的尊重。这种尊重,在最亲近的人中间,也应该保有。 1. 有条件的爱 “听话,不听话我们就不爱你了。”这是有条件的爱:你必须服从我,否则我就不爱你。小孩子对父母的爱,才是无条件的。他们认定父母无论怎样都是正确的,为了证明这份爱,孩子宁肯牺牲自己。而父母的态度则是:乖乖听话、取得好成绩、考上好学校、给父母争脸面——不满足这些条件,爱就撤回。父母以抛弃相威胁,孩子接收到的信息是:我不按照要求做,就会被遗弃。这些在精神上或肉体上被遗弃威胁的孩子,步入成年时,内心深处感觉不到世界是安全的,甚至是危险恐怖的。 2. 不负责任的爱 无休止包办生活、无原则满足要求、孩子闯祸父母摆平、孩子受欺负父母出头、孩子丢掉工作回家啃老……表面看是“爱”过了头,舍不得孩子动手、怕孩子累着、担心孩子吃亏,其实这是极端自私的控制。给予者以爱为名义,仅仅在满足自己的需要,无视对方心灵成长的需要。爱不是简简单单的给予,而是明智审慎的给予和不予。 除了给予抚慰,还要明智审慎地辩论、斗争、面质、敦促、推动和牵引,即爱意味着引领。 3. 依赖性的爱 “我太爱你了,没有你我活不下去。”孩子被当作父母的“精神支柱”,小小年纪承担父母配偶的角色,需要愉悦父母、支撑他们的精神世界。派克医生说:这不是爱,是寄生。 当一个人需要另一个人才能生存,就成了对方身上的寄生虫。关系中没有选择和自由,基于必须性,而非基于爱。童年经历了持续关爱和安全感的孩子,步入成年时会深切感到自己是可爱的、珍贵的。而缺乏一贯性关爱的孩子,内心则带着不安全感,觉得人生无常、自己不够可爱、没有价值。所以他们找到爱就拼命抓住,做出操纵性的、不择手段的行为,最终导致关系走向毁灭。

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