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与你相伴成长

[咖啡][太阳][玫瑰]

饶静红

1温暖

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王冰冰

温暖了

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个人成长

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王义丽

苏格拉底、柏拉图，亚里士多德写的任何关于灵魂体验知识，都是几千年别人的生命体验，存在的意义就告诉自己生命是这样的，我知道没用，我也可以拥有自己的灵魂，并抚育她进化而已，一样的艰辛我愿意。

宗阳

看到一张漫画：只有一片叶子时人们会抬头仰望，满树叶子时，人们便低头赶路。这棵树，就好比人的一生。年轻的时候，我们拥有的太多，时间、健康、感情、金钱…… 当这些东西一起摆在我们面前的时候，我们习惯性忽视，直到快要失去才后悔莫及。正如席慕蓉所说： “当我猜到谜底，才发现筵席已散，一切都已过去。” 很多遗憾的发生，正是由于我们不懂珍惜。

孙三丽

很多科学研究表明，童年时越“顽皮”、越爱玩耍的孩子，其智商越是比不爱玩耍的孩子要高。所以，处于6～10岁的孩子，顽皮并不是问题，这只不过是他们学习的方式罢了。他们之所以爱跑、爱动、爱搞新花样，只是想更好地了解这个世界，从周围环境中学到更多东西，收获更多启迪。被动地接受环境带来的刺激，所能获得的信息非常有限，有时根本无法满足孩子学习的需求。所以，很多孩子会选择主动出击，不断寻找新的事物，尝试新的行为，对每一件事情都充满兴趣和好奇。如此，他们才能获得更多刺激，他们的大脑才能获得最好的发展。

王富菊

高敏感的人，对于情绪体验和关系细节的感知更为敏锐，更容易觉察到关系中的重复和停滞，从而不自觉地陷入「爱已经消失了」的过度解读。比如，当周末总是落入吃饭-看电影的循环时，有人的落脚点就会出现我们是不是没话说了，而不是主动去创造一个新的共同经历。

胡凤仙

科胡特说，每个人都需要三个贵人。一个站在你的后面，鼓励你，支持你，认可你，称为“镜映性客体”；一个站在你的前面，引导你，带领你，启发你，称为“理想化客体”；一个站在你的旁边，陪伴你，协助你，理解你，称为“另我客体”。

赵鹏

●水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义；人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。人何以能群？曰：分。分何以能行？曰：义。故义以分则和，和则一，一则多力，多力则强，强则胜物，故宫室可得而居也。 ——总是讲“生而为人”如何如何。其实，太多人不知道人之可贵。这段话，值得小朋友好好品读。贵己，爱生，面对现实，珍惜当下。 ●故养长时则六畜育，杀生时则草木殖，政令时则百姓一，贤良服。 ——时，适时。不在于做什么，在于何时做。

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