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阿德勒心理学考虑的不是过去的原因,而是现在的目的,你的朋
石广朋
阿德勒心理学考虑的不是过去的原因,而是现在的目的,你的朋友并不是因为不安才无法走出去的,事情顺序正好相反,我认为他是由于不想到外面去,所以才制造出不安
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沙桂华
我们大多是普通父母,没有稀缺资源,也说不出高深的教育理论,常常看着孩子的身影琢磨:没本事给孩子铺好路,到底该怎么托举他长大? 其实真不用焦虑,托举从不是复杂的事,给孩子一个稳定、温暖的家,这份安稳,是托举孩子从容成长的基石。 好的托举从不用高大上的方法。普通父母的爱,就藏在一句句鼓励、一次次认可、一份份理解、一个个支持里,也藏在不把负面情绪转给孩子的克制里。
张茂金
大家一定看过那些下棋高手的表演,他们对棋子位 置的记忆力超强,甚至能下盲棋、下快棋(10秒走一 步)或同时与50个人对弈(在这个棋盘上走完一步,马上就要迅速地考虑另一盘棋)。他们怎么能那么神呢? 他们的脑子究竟与我们的有什么不同呢?心理学的研 究,能帮我们解决这个疑问。 1965年丹麦心理学家和象棋大师迪古特利用真假棋局,揭开了这个秘密。 在实验中研究者要求象棋大师和新手都看棋局5秒,然后将 棋子移开,并要求他们复盘。你可能会认为新手怎么都不会是大 师的对手,可是结果却不全是这样。当象棋大师和新手都看一个 真实的棋局时,象棋大师意料之中地在第一次复盘时,就可以达 到90%的正确率,新手仅能达到40%。可如果是任意放置的棋子 时,他们复盘的正确率就没有什么差异了。 专家和新手在真实棋局的扫描上所花的时间相差无几,那么 象棋大师所用的复盘时间显著地快于新手的原因又是什么呢?研 究者经过分析发现,象棋大师在各次实验中的平均组块数为7.7, 而新手只有5.3。不仅如此,象棋大师平均每个记忆组块中包含 的棋子数也多于新手。这就是说,象棋大师是运用了他丰富的棋 局知识进行组块,获得神奇的效果。在某一个给定的时间内,象 棋大师利用记忆组块获得和记住了更多的信息。而当他们与新手 面临的都是假的棋局时,棋子之间没有固定的规律可循,他们同 样没办法调用先前知识,组块的优势荡然无存。
周秀英
俗话说,小别胜新婚,距离产生美。适度的分离也许更添思念,何况现实生活中,有许多婚姻正是在束缚与反束缚中走向灭亡的,所以,婚姻中的男女应该先给自己留有空间,在婚外保持正常的事业基础、朋友圈子,在工作、交往中不断提升自己的人生智慧和工作能力,不断调整自己,不断完善自己,要知道除了婚姻还可以有其他的精神寄托。
冯二玲
爱自己,当我们把自己全情地交付给生活,挥洒汗水,浇灌种子,跌倒又站起,淋风雨而心向暖阳。我们就会在颠簸路途的最后,遇见一个更加充实、强大的自己。
范翠玲
两性交往需要学习情感咨询知识和技巧: 1.可以让两性在交往中了解自己的优势和不足,让我们更加自信。 2.恋爱需要学习,婚姻需要经营,婚恋知识是人生必修课,恋爱中屡受挫折,自我效能感和自信心也会受到严重打击。 3.学习两性知识,了解两性差异,发挥优势,弥补不足,即丰富知识,又增加从容不破的气质。 4.婚前的选择比婚后的的努力还重要。有助于婚姻幸福,家庭美满。
赵婷
你来说说自己想法吧