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你所认为的所有的别人的问题，环境的问题，可能到最后都不是

李娟丽

你所认为的所有的别人的问题，环境的问题，可能到最后都不是问题，而你自己才是那个最大的问题。老子说：胜人者力，自胜者强。相比较外界的困难，战胜自己才是最难的。

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李丽丽

孕产妇心理健康课生活中希望得到绝对的控制，只会让我们更失控！

王义丽

已知越多，未知越多形成张力就是生命永动机

史婧雅

德西效应认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣．降低其内在动机。【实验】德西在1971年作了专门的实验。他让大学生做被试，在实验室里解有趣的智力难题。实验分三个阶段，第一阶段，所有的被试都无奖励；第二阶段，将被试分为两组，实验组的被试第完成一个难题可得到1美元的报酬，而控制组的被试跟第一阶段相同，无报酬；第三阶段，为休息时间，被试可以在原地自由活动，并把他们是否继续去解题作为喜爱这项活动的程度指标。【结果】实验组（奖励组）被试在第二阶段确实十分努力，而在第三阶段继续解题的人数很少，表明兴趣与努力的程度在减弱，而控制组（无奖励组）被试有更多人花更多的休息时间在继续解题，表明兴趣与努力的程度在增强。【分析】这个结果表明，进行一项愉快的活动（即内感报酬），如果提供外部的物质奖励（外加报酬），反而会减少这项活动对参与者的吸引力。这个用在教育上，苏霍姆林斯基说过：如果你只指望靠表面看得见的刺激来激发学生的兴趣，那就永远也培养不出学生对脑力劳动的真正热爱。要力求使学生亲自去发现兴趣的源泉，使他们在这种发现中感到自己付出劳动并得到了进步。这本身就是一个最重要的兴趣来源。课堂教学中，如果未知本身已经使人感到很有兴趣，此时再给奖励不仅显得多此一举，还有可能适得其反。这里提醒教师：课堂教学中要学会正确使用鼓励方法而不要滥用奖励，要避免产生“德西效应”。

李敏

『大部分的恋爱马拉松，都是有一方在骑驴找马』如果女生有婚恋诉求的，就不要跟男友恋爱马拉松了。因为，男生迟迟不推进婚姻，就是为了让他自己可以骑驴找马。其原因是：男生在对你的硬性价值和软性价值上，是有一方面是不太满意的，所以他总是想着再挑挑看看。如果在这几年中，他的个人价值上去了，可以匹配更优秀的女孩了，他就会跟你分手；如果他的个人价值没有上去，也找不到更优秀的女孩，他就会继续选择你结婚。虽然残酷，但这就是现实。所以，择偶期的女生们千万不要搞什么恋爱马拉松，只要是工作后的女生恋爱满一年，男生还不愿意不推进婚姻，就可以考虑换人了(自己不着急的除外)。因为没有人会记得你的牺牲，没有人会感恩你付出，你只会白白的浪费自己的黄金择偶期。想要推进关系可以私我了解一对一咨询奥只有你珍惜自己的时间，别人才会在乎你

黄芳

学会领情，看到对方的好，多感恩少挑剔；不争对错，懂得各让一步，多讲爱少讲理；事事回应，件件有着落，多用心少敷衍；有商有量，大事小事共抉择，多尊重少独断。

李伟红

非常感谢一位小伙伴的提问

我答：不愿成长，在“是怎样”的房间里；愿意成长，在“会怎样”的天地中。一个人有时也可能会不愿成长，想休歇一会儿；有时也会愿意成长，去遇见更好的自己。很好奇你们会怎么看呢？

你来说说自己想法吧