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教育是教人成为人 而不是成为某种人 各有所长 各成
雷铝霞
教育是教人成为人 而不是成为某种人 各有所长 各成其器 在 成 人 的路上 共勉
1温暖
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尤四海
温暖了
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个人成长
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找好自己的定义,确认自己喜欢的被定义,确认自己不喜欢但勉强能够接受的被定义,并且用力量坚决的抵抗不舒服的被定义。
杜继锋
一位印度哲学家说过:不带评论的观察是人类智力的最高形式。因为我们从小就学会了评价,这是好的,那是坏的,这是干净的,那是肮脏的,所以几乎就会对任何事物都有评价。但是,我们学到的评价体系不一定是唯一正确的,所以我们看待世界,就好像戴上了一副有色眼镜。要想去掉这副眼镜真的很不容易。但是,去掉之后,就会感觉,没有人在和自己作对了,世界变得豁然开朗!
邱蕾
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我们都是在追寻生命的意义,也许生命根本就没有什么终极意义,活着本身就是意义,而且经历就是活着的价值,这些不可替代的生命体验塑造了完整的自己,而这就是我们此生的唯一意义。
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吸引力法则: 1.你相信什么,就会引吸到什么,这叫【心想 成事】 2.你怀疑什么,什么就会与你擦肩而过,这叫【不信 则无】 3.你抱怨什么,什么事就在你上身发生,这叫【怕什么 来什么】
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在某一时刻,做一个合格的成年人就意味着我们需要对自己的人生负责,并且意识到我们需要自己为自己的人生负责了,有时候我们必须试着挪到前面的驾驶座,成为那个驾驶汽车的人。
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