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乐观的笑容是最美的妆容，积极的心态让我们充满活力。如

黄亚芳

乐观的笑容是最美的妆容，积极的心态让我们充满活力。如苏轼所言：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。” 让我们保持乐观积极，在心灵的旅程中发现美好，享受今日时光。感恩岁月的温柔以待，像向日葵般始终向着阳光，告诉自己要乐观开朗！

1温暖

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黄亚芳

温暖了

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个人成长

相关回答

梁静璋

当发现处理问题的策略和方法给我们带来痛苦的时候，我们应该考虑调整策略和方法。如果，坚持不改变，只能一错再错。

李萍

在很多父母的心目中，虽然孩子的年龄长大了，身高长高了，可是他们还是毛毛躁躁的，做事不够稳重，情绪一天一个样，不能控制好自己的情绪。青春期孩子的情绪起伏大，给人阴晴不定的感觉。孩子自己也会感觉到，情绪常突如其来，瞬间就会有种焦躁、焦虑、愤怒、伤心或开心的感受，往往没有什么征兆或特别的原因。青春期时，孩子情绪体验的强烈程度会大幅度地上升。无论是愤怒、憎恶、焦虑、躁动，还是喜悦、喜欢、开心、热爱等。对他人的评论或批评非常敏感。常会觉得所有人都在关注自己的一举一动，觉得大家的讨论或品评都是或明或暗的指向自己。别人的表扬会瞬间提升他的心情，并会从中得到巨大的行动力；与此同时，别人的批评或负面评价也会产生极大的伤害，致使情绪低迷、难过，对事情失去兴致，没有积极行动的意愿。青春期是情绪问题和情绪疾病的高危期。面对压力时的生理反应大，无论压力事件的大小。当感受到压力时，可能会出现失眠、没有食欲、头痛、胃痛、出汗、心率加快等强烈的生理反应，也可能出现相对频繁的情绪。

方佩菲

今天听叶壮老师讲了班杜拉，帮我重新理解了“榜样的力量”。相信很多家长或者老师，会经常和孩子提“你学学你们班上的谁谁谁，看看人家怎么学习的”，如果只是简单这么说，那么估计这些家长或老师并没有完全理解什么叫“榜样的力量”，所谓的“榜样”要起到标杆效果是需要前提的，那就是个体和榜样之间有一些相似性，只要这样，个体的自我效能感才能被激发，进而采取行动向榜样靠近，而每进步一次所取得的成就，会再次强化自我效能感，促使个体行为再次向前进，从而形成良性的循环。所以下次如果希望激励孩子学习，可不要简单地说说，而且需要动点脑筋，考虑下怎么引导孩子，找到和他心中的“榜样”相似的地方，并以此为起点，激发孩子的自我效能。

郭玫

今天是大年初一，龙年到来，祥瑞满天。愿您如龙般矫健，事业腾飞；如龙鳞闪耀，生活美满。祝您龙年大吉，万事如意！

张丽坤

世界上最大的残忍从来都不是得不到，而是得到过又突然失去。

蔡兴苗

有效沟通是要把焦点放在成果上，行为放在创造上，无效沟通是焦点放在情绪上，行为放在对错上，亲爱的！细品！

你来说说自己想法吧