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“别跑”“别怕”“别动”“不错”“不用紧张”生活中,经常

王青
“别跑”“别怕”“别动”“不错”“不用紧张”生活中,经常听到家长经常这样教育孩子,觉得自己的孩子真的被教育的挺好。然而,站到孩子角度,他真的知道该怎么做了吗???        之前看过一个视频,小男孩骑车骑的特别好。在他骑车的中间有个坑,为了提醒他注意安全,告诉小男孩“千万别掉(坑)进去”,大家猜猜结果是什么呢?小男孩听到了劝告,离坑远远的?如果这样就错了,真实结果是他毫无疑问的掉坑里了!不可能,他骑车骑的那么好。是的,骑车很好,之前一直很好,为什么在收到提醒不要掉坑时就掉坑里了呢?因为大脑是听不懂“不”的,“不要掉坑”传达到孩子脑袋里就是“掉坑”。所以在管教孩子时,注意正向语言,进行正面教育,少用或不用负面词汇。         孩子紧张时,把“不用紧张”改成“放轻松”;孩子做的好时,把“不错”改成“挺好”;孩子跑得太快时,把“别跑”改成“慢一点”;希望孩子安静时,把“别吵了”改成“小点声”…………总之,不要总不不让做的跟孩子说,而是用正面词汇让孩子明白他被期待做什么。

1温暖
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小心
温暖了
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王琰
我看见你的冷漠,却想去温暖这个冷漠 我看到 其实我还没接纳你的冷漠 我看见你的痛苦,却想去结束这个痛苦 我看到 其实我并没有陪伴你的痛苦 我看见你的自私,却去评判你的自私 我看到 其实真正涌动的是我的自私 我看见你的愤怒,却想躲开你的愤怒 我看到 其实我没有允许你可以愤怒 我看见你的焦虑,却去担心你的焦虑 我看到 其实我已开始陷入焦虑 我看见你的无力,却不知道要伸哪只手来抱你 我看到 当下我也无力 我看见你的美丽,并欣赏着你的美丽 我看到  当下我也开始美丽  我看见你的善良,并喜悦着你的善良 我看到 原本我亦善良 我看见你的真实,并相信着你的真实 我看到  原本我也如此真实  我看见你的坚定,并看到相守的温柔 我看到 我正坚定并且温柔 我看见你的坚强,并感受着柔韧的力量 我看到 我正承接到这样的力量 我看见你的谦卑,并感受内在的自信  我看到  我也开始低头谦卑 我看见你的淡定,并感受到平静的慈悲 我看到  我正在走近慈悲 我看见你的敞开,并拥抱你的敞开 我看到 其实我也正在敞开 我看见你的付出,不带任何条件 我看到 其实我也学会将自己分享 我看见你的纯粹,只是做自己想做的事爱自己想爱的人走自己想走的路 痛了就哭,喜了就笑累了就歇,好了就走 我也看到了自己,如果对于看见只是看见并接纳所有的看见,并不想要马上去改变 透过看见我看见了自己也看到生命原本的纯粹与全然

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