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(接上文)观察作业,可以分以下几种情况: 1、又快又好,

宋慧敏
(接上文)观察作业,可以分以下几种情况: 1、又快又好,成绩名列前茅。这是天生牛娃,传说中的“别人家孩子”。家长可以放个大心。 2、写的快,但是潦草,考试成绩ok。这种情况家长也不必着急,孩子天赋可以,不放让孩子自由发展。 3、作业速度很慢,成绩不错;这样滴娃,家长勉强可以接受,只是陪伴的过程 “痛并快乐着”。 4、快、潦草,考试不行(美人鱼属于这样)。5、作业速度慢、成绩不佳。 4、5类娃滴家长需要自己操心了,尽早认清现实,认识到孩子在学习上的能力差异。家长怎样知道孩子在学业上的长、短板呢? 明天接着说~

1温暖
0回答
尤四海
温暖了
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相关回答
孙三丽
下午带三岁多的女儿在小区里玩儿, 女儿跑到健身区玩耍,她走到一个漫步机旁边, 想上去试试,我的第一反应是对她说: “宝贝,那太危险了,很容易碰到腿,很疼的, 别玩这个了” 女儿有点不情愿,但还是走开了,嘴里嘟囔着: “妈妈,我很勇敢的,不然,我怎么会骑自行车呢(不带脚蹬的两轮自车)”。 我突然意识到,这件事我给女儿设限了, 玩这个就一定会碰到、碰到一定会很疼吗? 疼的话女儿一定不能承受吗? 我为什么第一反应是阻止她呢? 当我问自己这个问题, 想到我儿子小时候在一岁多的时候 他玩这个碰到腿了,哇哇大哭起来。 可现在女儿已经三岁多,快四岁了, 我不应该把过去的经验用在她身上, 这未必适合她,对她来说也不公平, 她有试错的权利,我应该相信她。 接下来,我给女儿演示怎么玩,以及注意事项, 女儿很快就抓到要领,玩儿的很好,很开心, 偶尔也会碰到,她从来不喊疼, 会调整姿势不再碰到,这不就是一次成长吗? 多给孩子尝试的机会,如果不好的结果在她的承受范围之内,让孩子大胆去体验和感受, 也会让他今后更加勇敢和自信。 如果孩子想干什么我们都说:“这个不行,那个危险。”那他还敢干什么呢? 孩子今后要么什么都不敢做, 要么做什么都害怕、担心和焦虑, 这不是我们想要的结果。做为父母, 我们要学会放手, 给孩子更多体验和尝试的机会,哪怕痛了, 也没关系,你认同吗?

你来说说自己想法吧