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家长们,控制和代替孩子成长可不是“爱”,其实是对孩子的不
刘全荣
家长们,控制和代替孩子成长可不是“爱”,其实是对孩子的不信任,会让孩子感觉自己是“无能的”
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咨询总会有两种动力,一种是咨询师的,一种是来访者的。咨询师的动力会比较强,他希望他的来访能快一点好起来。 来访会有自己的节奏,如果咨询师跑的太快,来访就跟不上了。所以咨访中的动力要以来访的速度而定,咨询师不能跑在来访者的前面。
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削萝卜时皮和边角料、不能吃的辣萝卜、忘了吃的干萝卜……都可以做成萝卜干咸菜。——人尽其才,物尽其用。
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1/2 第一次被反噬是学习几次后,得到了一个宝物,但不知怎么用,在某次课前问老师,这个宝物怎么用? 在现场有位同学的孩子正在发高烧,老师让Ta把孩子的照片给我看,随后老师告诉我用心去感知孩子的状态,发现孩子的脸烧得通红通红的,老师说用你那宝物里的水洒在孩子身上,并观察孩子的状态,给孩子调好后,老师告诉我,你以后可以用这种方法给人调理。 同学们知道后,排着队找我调,孩子头痛的,孙子招蚊子咬的,孩子学钢琴不认真的,自己抽烟多怀疑肺有问题的… 调到怀疑肺有问题这位同学,内观他的肺很正常;向上看到颈部时,喉咙位置看到有两只黑漆漆的小眼睛在骨碌碌的转,同时一个声音在耳边响起:"少管闲事″。我知道,这事我不能管。把内观的结果告知了同学,同学说,你不管,我们自己处理,你给我内观就行了。 过了几天,同学说,他们处理了,叫我又内观一下,我看Ta喉咙,眼睛没有了,看Ta脖子上缠了一根绳子紧紧的在脖颈上绕了两圈,打了个死结,死结在后颈窝处。 他们又处理后,叫我内观,脖子上没有东西了,脖子上的绳子掉落在地上,死结已打开,绳子完好。死结都能打开,他们母子还是很厉害的。
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人类经由“你”而成为“我”—马丁.布格 只有在和一个或者多个人的互动中,人们才能把我和他人区分看来,才能形成内在结构,产生自我感觉,形成“我”,领悟自己是谁,感受自己的存在。因而人是各种关系的总和,是社会存在。
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