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与你相伴成长

一个家长的人格，远远重要于这个家长做些什么”。换句话说，

张海英

一个家长的人格，远远重要于这个家长做些什么”。换句话说，想要培养出健康独立的孩子，家长自己要先完成人格的成长，心智的完善。

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

相关回答

李鹏程

和有趣的灵魂在一起才会轻松，和稳定的灵魂在一起才会温暖，和懂你的灵魂在一起才会成长，和陪伴你的灵魂在一起才会珍惜。想要四者兼得，需要你具备真实的能力。

冀锐敏

慢下来就是跟自己在一起，是在感受自己，特别快速的反应是应外界的要求，害怕外界的评判，为别人提供的。太快速的直接反应，都是习惯性的过往经验的积累，没有反思觉察就重复完毕了！而慢下来看见自己、陪伴自己，可以具有改善自己心情的功能。

林其红

家庭教育是学校教育和社会教育的基础亲密关系、自我关系、亲子关系构成家庭关系的等边三角亲密关系优于亲子关系自我关系良好的人亲密关系、亲子关系更容易顺滑

张红瑜

第一：表达喜悦、反映孩子的情绪当孩子处于此阶段时，如果孩子做成了一些事情，我们要表现出喜悦，也可以反映出孩子的情绪，这样有助于维护孩子的好奇心，能够鼓励孩子尝试新的事物。例如：哇，我有看到你对于自己能够做到感到很开心！第二：鼓励孩子的努力孩子说你看我是最厉害的人，我做到了。虽然我们不一定赞同孩子认为自己「最大、最快、最好」的说法，但是我们完全可以肯定孩子付出的努力。例如：我有看到你努力地尝试然后成功了。第三：鼓励孩子的进步鼓励孩子的进步，才有助于增加他表现的动机。例如：我有看到你越做越好了喔！我有看到你真的越跳越高了呢！鼓励孩子的努力与进步，会比鼓励孩子的天赋还要好，原因是当我们鼓励孩子的努力和进步，才会让孩子把焦点放在他的努力上，而非他拥有的天赋，当孩子把焦点放在自己的天赋上时，当他失败时，会危及他的自尊，他可能会思考的是：「难道我没有这个天赋吗？」当这样思考时，就会很容易放弃，因为会深怕自己继续尝试或是挑战可能会面临失败，这就是为什么我们在初高中阶段，会出现很多那种孩子，成天带着一个幻想是「只要我付出努力就可以考到好成绩」，但你又看他没有付出实践。因为比起得到好成绩会让他快乐，失败对于自尊的打击是更痛苦的。

胡周琴

除去烦恼，迎接新年；今夕是除夕，吉祥又如意。祝大家除夕快乐，万事大吉～

肖洁

当你找到了自己的位置，别人自然会定位和你的关系。

你来说说自己想法吧