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“生活中不缺少美,只缺少一双发现美的眼睛”,我一直都发自

孙小平
“生活中不缺少美,只缺少一双发现美的眼睛”,我一直都发自骨子里喜欢秋天,但没有深究是何原因,儿子自大上小学这几年,秋天我们忙得不亦乐乎,捡树叶子,做标本,做书签,后来随着年龄增长,老师布置的实践作业,也有了难度,用树叶做一首诗,去年做了“枫桥夜泊”,今年做了“山行”,古人乘坐的马车我也用树叶做,但这有一定难度,普通的树叶做,有些牵强附会,必须选一个带有车轮内在辐条由中心向外发射的脉络走向,我就选枫叶,它有这个特点,太干燥的枫叶,太脆,用不成,刚摘的枫叶太湿,也用不成,只有含7、8分的湿度的叶子,用起来刚刚好,正好前几天我顺便晨练捡了几片夹在书里,平展漂亮,不干不湿刚刚好,放在石头的镇纸上用美工刀雕刻好车轮,,最最底层的远山,天空蓝天和湖水之类的配景色,我用国画颜料涂色。晾干塑封,一张作品花费了两个晚上,,虽然费事些,但儿子的实践作业完成了,我好像给秋天也有了一个交代。 我好像要说的是,秋天我这么喜欢你,是因为你的落叶太美了,每片落叶上都有几种颜色,让画家也难以画出的颜色和过度色。远处的山层林尽染,近处的树也“层林尽染”,我词穷理屈的找不到合适的词来描述每片落叶和每棵树,仅仅落叶就让我爱不释手,每天的上班路上我都不由自主的捡几片夹在书里面,我发现的确没有完全相同的两片树叶,就像人类的世界,没有两个完全性格相同的人一样。小树叶大世界。

1温暖
0回答
于萍
温暖了
相关回答
冯二玲
关系(或者情感)是信任的基础。世界上不存在普世唯一的客观事实,实相是互动出来的。我们相信仪器,相信他人说的话,我们大部分的知识来自于我们对他人或者是物的信任,于是我们意识到知识其实是建立在关系上的。如果我们有一些教会的朋友,我们会相信创世论,如果我们身处学术阵营,我们会倾向于接受进化论,如果我们两边都没有瓜葛,这个争议对我们就无关重要,不会干扰我们的生活,如果两边都有朋友站在两大阵营的拉扯中间往往会无所适从。 “吾爱吾师,吾更爱真理”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。作为先贤,他确实看到了人的局限性。现实生活中我们很难做到这一点。这也可能就是我们说的人之常情吧。 那么知道了这一点有什么好处呢?首先对广大的老师来说,这不得了。你想让学生听你信你,你得让学生跟你亲近,正所谓亲其师,方能信其道。很多时候不是我们老师讲的知识道理没用,而是我们跟孩子不亲,他不愿意听我们的不相信我们所说的。所以在平时的教学和管理中,如果能够培养跟学生之间这种“亲”的关系,我们的教学就会轻松许多,效果也会好许多。 作为家长,很多时候孩子会听我们的信我们的,那是因为我们之间有很浓厚的亲情的链接。如果这个链接没了或者松了之后呢,孩子就表现为不太想听信我们的。如果想让孩子跟我们亲、信任我们,家长还要继续加强这种链接,也就是要保持跟孩子之间这种良好关系的纽带。

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