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我们对孩子讲两种故事。第一种,从前有一只小鸟,它要去寻找
张凌子
我们对孩子讲两种故事。第一种,从前有一只小鸟,它要去寻找世界上最美的地方,一路上它遇见了许多困难,最终都被小鸟的坚韧、爱心克服了。这类故事培养孩子的同理心,或者说能设身处地的去考虑小鸟的感受和经历。 另一种,王小明,你如果再盯着电视机看,你的眼睛就会瞎掉!这种故事培养孩子的恐惧。在他们的余生里这两种故事会互相角力。同理心和恐惧,你愿意选择哪一种故事说给你的孩子听呢?
1温暖
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张广亚
温暖了
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亲子教育
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贾春霞
日常生活中,我们都听过一句话“痛改前非”,真的痛了付出代价了才能改“前非”,咨询的作用就是在一个安全的环境付最小的代价“改前非”,这个改不是理智层面的,而是从心而发的!
冯二玲
我们内心的平静,和我们由生活所得到的快乐,并不在于我们在哪里,我们有什么,或者我们是什么人,而只是在于我们的心境如何,与外在的条件没有多少关系。所以调整好你的心境,过平凡而快乐的生活吧!所以我们的身份,地位,知识,教养等对我们追求快乐生活并非决定性因素,只要你有好心态,你就会有快乐生活。因为好心态才是决定性因素。 不要企图去改变别人,这样做是徒劳的。金无足赤,人无完人,人非圣贤,焉能无过。宋代文士袁采说过:“圣贤犹不能无过,何况人非圣贤,安得每事尽善?”朋友与朋友在日常的交往中,不可避免地要出现或大或小的失误,这时不要动不动就横加指责,大声呵斥,甚至恨不得将他置于走投无路的境地,而是要做到乐道人之善,多看到朋友的长处。成功的交往是人人希望的,而把握交往成败的关键在于调整你自己的期待,把别人想象成天使,你就不会遇到魔鬼。把别人想象成魔鬼,那么你的交际网则是地狱。 人间炼狱,需自我修行。
王倩倩
简露
偷斧子的寓言告诉我们:当你喜欢一个人时,看他哪里都好(光环效应),自动屏蔽他身上的不足。当你开始讨厌一个人时,你会处处看到他不足的地方。
陈媛丰
迁就孩子不是真正的爱,而是害。如果想培养优秀的孩子,那么对TA们起始的不合理要求,就要用爱的原则与爱的理由拒绝TA。 ——亲子教育——
石萍
当家庭不允许青春期的孩子发展自我时,孩子会寻找突破,表现之一就是装,装,装,他们一身疲惫地演出着,慢慢连他们自己也分出哪个是真正的自己。
你来说说自己想法吧