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与你相伴成长

王倩倩

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赵天红

在人际关系之中，你稳定了，别人就知道该如何调整然后使用你的节奏，这并不让你变得更加自私，而是更加可以内外一致的表达和呈现自己，这样别人和你相处很舒服，你自己也很舒服。

史婧雅

青春期孩子不是不愿意说，是不知道怎么说。三个要点：觉察雷坑、明确目标、觉察自己的防御将一段对话进行下去，要知道可能掉什么坑，阻断 1）否认：“不，我不会那么做。我觉得这是你的想象。” 2）防御：“我不会经常那样做。这次是个例外。不管怎样，其他人也会这样做的。” 3）解释/找借口：“我之所以这样做，是因为……”“因为你做了……，我才这样做的。” 4）报复：“是吗，你做的事情才是问题。这就是你做的事情。” 5）指责： “你提出问题的方式不对。”“这是因为你没有把事情处理好。” 6）贬低对方：我对你很失望。”“我希望你能做得更好。” 7）质疑动机：“你提这个问题不就是为了让我听你的吗？” 当反馈碰壁时，一坐稳牌桌，不退缩，这是一个开始。二把谈话进行下去，仪表盘式谈话。明确目标，学习见好就收，关系往深度发展，一次谈话是不够的。见好就收。谢谢你的配合，今天就到这里。互动时，运用球网模型，当发现有防御的时候，表达出来，说出来。谈话前先排排雷，有什么坑，不下牌桌开始谈，觉察有防御时，如何卸下。

陈红梅

热爱不是坐等暴风雨过去，而是在风雨中跳舞。你对待生活积极的态度，就是你人生版图上的路径，它会引领你翻山越岭，找到生命藏起来的嘉奖。人这一生，哪怕仅有一件热爱着的小事，就足以抵过岁月漫长。出发寻找热爱吧！

唐嘉璘

把重点放在爱情的状态中而不是放在被爱的人身上是有好处的。如此强大的是体验、是爱的情感状态，而不是具体的人。尼采说过“人爱自己的欲望，而不是被欲望的东西”，这句话在我对受到爱情折磨的病人的工作中被证实具有重要的价值。虽然大多数人知道(当然他们会尽力不去知道)这种体验不会永远存在，我会试图温和地引入一些长期的视角，并且不鼓励病人在转瞬即逝的情感基础上做一些不可逆转的决定。 —— 欧文.亚隆

冯二玲

好好说话存好心、说好话、做好人，好好说话，能改变命运。说话可以是利刃伤人、也可以是莲花吐芳香；我们每天都在说话，每句话若能做到积口福、懂慈悲、常感恩，就能将财气、贵气、福气收入口中。有修养的人，言行一致，品行端正，说话才能打动人，收获好人缘，拥有好人生！

李春兰

被搂在怀里，被人拥抱以及被人亲吻，这些方式都让孩子感受到自己有价值，是父母的心肝宝贝。由此形成了健康的自我，或者是自尊。假如在确认自己真正有价值这一点上，我们无法获得满足，那么我们可能会穷其一生，在所做的每一件事情中寻求这样的肯定。这个隐藏的动机会渗透在我们的一举一动中，并发挥作用，且不为我们所知。我们必须首先满足这层需要，然后才能继续往前走，去追求其他的情感目标

你来说说自己想法吧