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成长不是和他人攀比，而是要战胜自己。不断超越自己才能有机

时峰

成长不是和他人攀比，而是要战胜自己。不断超越自己才能有机会看见新的风景，才能遇见人生的无限可能。开始美好的一天！

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个人成长

相关回答

田大朋

不要总想着多赚钱去托举孩子，只赚你时间和精力范围内的钱就行，不要给自己太大压力。你只不过比孩子早来世界20多年，你的命也是命。你累死累活把钱都赚够了，让你孩子这辈子衣食无忧了，这难道对Ta真的好吗？真正的托举，应该是多维度的。比如你教孩子社会规则，和你的社会经验，孩子能做参考。(可是如果你自己浑浑噩噩，不思进取，不复盘总结，肚子里没货，你怎么教给孩子？) 比如孩子犯错了，你肯帮他。(成长的过程中，肯定会犯错，很多家长不允许犯错，一犯错就数落他，或者扬言抛弃他。那孩子有错的时候，肯定是瞒着你的，你怎么托举他？) 比如孩子有事了，找不到人帮忙的时候，你去帮他。(但很多家长不这样，孩子一有事儿，你操心的整夜整夜睡不着觉。孩子知道了，下次天大的事发生下来，也不敢跟你说了，生怕影响你休息。你自己管理不好自己的情绪，没有抗压能力，没有解决问题的能力，怎么给孩子托举？) 所以眼睛不要只盯着钱，有点钱更好，没有那么多钱也没所谓。做一个情绪稳定，心态平和，豁达乐观，积极向上的家长，这本身对孩子就是一种非常有力量的托举。

郝荣

1.在每次说话前先停下来； 2.问问自己想说的话是想发泄，还是想表达； 3.只说对人对己有益的话。所有的能力在开始学习的时候都不容易，成为习惯就不难了。 1.习惯是重复践行的结果。 2.习惯久了就会成为品质和素养。情绪的源头在我们自己的内在和关系里。不论你觉得如今的自己，懂得了多少、学到了多少、有多么厉害——看看你周围的关系，你是否能心平气和的与身边亲密的人相处？是否能与外面的一切关系友好相处？学习成长是需要终生践行之路

薛昭霞

创造的定义是：带入经验。凡是出现在你经验之内的，都是你创造的。我并没有说，一切的经验都是你故意、有意、特地创造的；但是，一切发生在你经验当中的，的确都是你自己创造出来的。只是有些经验是你自主创造的，有些经验则是你默许创造的。前者是有意识地创造，后者是无意识地创造。不管过程是有意识的还是无意识的，你的经验都是你的作品，你的造物。自主创造的意思是：你事先想清楚了你真正要的本质是什么(而不只是自己要的表象是什么)，然后有意识地把自己的能量对准它来调和一致，闭合信念与意愿之间的频率差距。每一个想法都有着自己的振动频率，当你所相信的和你所要的念头，其振动频率有所差距，是你无法得到所要的唯一原因。默许创造是：没有清楚觉察到自己的意识焦点停留在哪里，自己要的想，自己不要的也想。自己的意识焦点只是被动地随着旧有信念和大众信念“习惯总是这样想”，自己的注意力只是被动地被外境所牵动，情绪的起伏被外境牵着鼻子走。待续

吴云

自己的感受处于刻度盘的哪个位置上。

龚培军

人和人的沟通，70%是情绪，30%是内容，情绪不对，听到的内容就会被扭曲。看到孩子言语背后的情绪，了解情绪产生的原因，用平和的情绪，尊重的态度蹲下来沟通，实现良好的亲子互动。

郭玫

人的一生路途坎坷波折，不要不撞南墙不回头，要适当地调整方向，走不通的路就拐弯，解决不了的问题就缓一缓，换个思路，相信任何事情都有解决的办法。

你来说说自己想法吧