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在孩子成长阶段,第一个关键期是4-6岁。第二个关键期是1
刘伟
在孩子成长阶段,第一个关键期是4-6岁。第二个关键期是10-12岁,第三个关键期是14-16岁。往往在每个孩子的关键期作为家长都会忽视甚至迷茫。因为时代变了,孩子们更聪明和敏感了。这时候我们可以想办法去发现孩子们内心遇到的真正的问题,然后有的放矢的引导,因为语言交流很无力。每个问题孩子的根源就在这方寸之间,很神奇!这个孩子开心但没有主见,天真无邪的天性,却隐含着不安状态。
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亲子教育
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那晓旭
一个人的豁达,体现在落魄的时候; 一个人的涵养,体现在愤怒的时候; 一个人的体贴,体现在悲伤的时候; 一个人的成熟,体现在抉择的时候; 谁都愿意做自己喜欢的事情, 可是,做你该做的事情,才叫成长。
李鹏程
感悟分享:梦 过去: 你在为谁活着?你在欲望着谁的欲望?你在为谁实现着梦想?(象征:美好的梦想) 现在: 历经磨难、饱经沧桑、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。美好的梦想破碎了,看清了自己,看清了ta,看清了社会,建立了秩序。(象征:梦醒时分) 未来: 再现梦想,只是为我,只为实现我的执着,只为我的欲望而努力(象征:补偿、大爱)。
郭玫
一个人, 风尘仆仆地活在这个世界上, 要为喜欢自己的人活着。 这才是最好的态度。 不要在不喜欢你的人那里丢掉了快乐, 然后又在喜欢自己的人这里忘记了快乐。
李丹
矛盾型依恋,明明渴望你却推开你,其实TA是在试探你是否真的爱TA,TA需要深深的确定感:“我是值得被爱的”“在 TA心中我是唯一不可替代的”“无论我怎样,TA都不会离开我的”,所以,TA要把你一次次推开,当你仍然一次次的坚定留在TA身边,TA才能确定自己是安全的,所以,有点冲动特质、勇于大胆争取所爱的有力量的、足够坚定的人可能与TA更匹配。
孔德雪
看见孩子的欲望,允许孩子的表达,理解孩子的行为,相信孩子的能力,平衡孩子的需求,帮助孩子的无助。真正的和孩子在一起。
张凤琴
观察这个世界是一项任务,我们在“正确的时间”做出正确的行为,并非取决于意志的力量,而是源自依恋的一般质量水平和我们所拥有的能量和洞察力。而这一活动的全部过程,都与我们的意识有关。 所以说,安全依恋是基础,如果我们没有得到这样的养育,我们的大脑也必须竭尽所能地去适应;孩子将学会“靠自己”,尽量自己安慰自己;孩子大脑中跟关系、情感有关的那部分通路,由于缺乏亲密和联结的滋养,在适者生存的压力下,可能会彻底关闭;这就是在生存压力下,社会化大脑封闭自己天生追求联结的驱力的过程。 丹尼尔.西格尔教授曾指出:心理健康就是有能力使自己保持在一条“幸福之河”的中央。 想象一条宁静的河流穿过乡间,这就是你的幸福之河;每当乘坐独木舟安静地在水里游荡,你就觉得自己和周围的世界融为了一体,你对自己、他人以及自己的生活都有清晰的认识,当环境改变时你可以灵活地调整,使自己保持在平静的水流中央;在飘荡时会导致两种不同的问题,取决于你靠近哪一边的河岸,一个极端是混乱,完全失去控制;另一个极端是刻板,有太多的控制,缺乏灵活性和适应性,我们总是在两岸间来回移动,尤其是当我们学着做父母的时候;混乱和刻板几乎充满了日常生活,了解混乱和刻板的概念可以帮助你理解孩子最令人费解的行为。
你来说说自己想法吧