情说App
与你相伴成长
打开APP
人为什么迷茫? 迷茫来自于丢失梦想, 矛盾来自放不下曾经
王慧娜
人为什么迷茫? 迷茫来自于丢失梦想, 矛盾来自放不下曾经。 很多人最需要的只是一支笔几张纸, 我的初心是什么? 一生热爱的一件事; 我的发心是什么? 为什么做这件事; 我的追求是什么? 做到什么程度才会佩服自己; 我愿意为这件事牺牲什么? 找不到梦想的迷茫, 找到梦想的又不愿意付出代价进入矛盾。 生命简单,简单面对; 不忘初心,不问东西; 蓝天白云,朗朗乾坤!
0温暖
0回答
相关回答
王芳娟
人格中越稳定的部分,越形成于早期。 如果婴儿从出生开始,母亲的功能相对完整,能够在绝大多数时间里给予看见和回应,就将为孩子日后自尊自信的发展,奠定良好的基础。 相反,在成长过程中,父母不断以各种方式告诉孩子“你不行”,就会养成一个被自卑折磨的孩子,这些孩子的内心独白通常是:“我觉得我不行”。 比如忽视、否定、打压、过度包办等,都可能让孩子产生不配得感以及无价值感。 所以,从客体关系角度来看,自信和自卑并不是天生的,而是孩子通过从养育者那里得到的态度反馈形成的。
魏孝琴
很多人的内耗与敏感,都源于未曾和解的过往。 那些留在岁月里的伤痛,会被海马体悄悄储存,再由杏仁核绑定对应的负面情绪,形成固化的心理印记。往后遇到相似的场景与细节,尘封的感受便会自动翻涌,让人莫名低落、纠结,慢慢消耗自己、困住关系。 心理疗愈,从不是抹去回忆,而是温柔修复受伤的内在。 通过CBT认知重构,慢慢松动偏执、内耗的非理性思维,重塑从容的认知模式;借助EMDR适应性信息加工,整合卡顿冻结的创伤记忆,抚平沉积已久的情绪张力。 当记忆不再裹挟情绪,大脑慢慢完成自我修复,我们便能稳住心境、接纳过往。 情绪自愈,内心从容,生活与人际关系,都会慢慢向阳舒展
祝云慧
当我们把评价自己的权力,全部拱手让给外界时,紧张就是一种必然的生理反应。 对父母,我们戴“乖孩子”的面具; 对老板,我们戴“好员工”的面具; 对朋友,我们戴“通情达理”的面具。 如果一个人怀疑自身的价值,那么他很容易通过他人的行为和反应来定义自己。 我不是从自己的视角在看世界,而是强行把自己拉到了第三人称视角,像个严苛的导演一样,站在角落里审视、评判自己。
张俊霞
我们的伴侣想知道我们对他满意;想知道我们能看见并且感谢他的努力,不在乎他有时并不完美;想知道我们并未将他的付出看作理所当然,或者干脆视而不见。 所以,为一些日常琐事向伴侣道谢,并告诉他/她这件事情为什么对你意义重大。 感激,既有益健康,又有益情感。
赵晓忠
正确沟通包含着四个要素,即观察、感受、需要和请求。 举个例子来说吧,比如一位妈妈看到孩子把脏袜子扔在桌下和电视机旁,妈妈怎样和孩子正确沟通呢? 要素一:观察。即观察身边发生的事情,并真实地描述所看到的情况,不评判,不批评,不指责。妈妈说:“宝贝,我看到你把两只脏袜子扔在了桌子下面,又把另外两只扔在了电视机旁。” 要素二:感受。真实表达自己看到这件事后的内心感受,如害怕、高兴、开心、生气、气愤等等,让对方知道你的感受。比如,妈妈说:“我不太高兴。” 要素三:需要(或原因)。即哪些需要(或原因)导致这样的感受。妈妈可以说:“因为我看重整洁。” 要素四:请求。明确告诉对方,我们期待他采取何种行动来满足我们的请求,请求要具体,比如妈妈可以说:“请你将袜子拿到房间或放进洗衣机中。” 针对孩子把脏袜子扔在桌下和电视机旁,正确的沟通是妈妈平静地告诉孩子:“宝贝,我看到你把两只脏袜子扔在了桌子下面,又把另外两只扔在了电视机旁,我不太高兴,因为我看重整洁,请你将袜子拿到房间或放进洗衣机中。”借助沟通的这四个要素,妈妈真诚地表达自己内心的想法,孩子明白了妈妈的感受,也知道自己该怎么做,这种沟通方式不会引起冲突。 这种沟通方式可以适应不同的情况,但不是固定的公式,可以根据个人及环境特点做出调整,它的精髓在于对这四个要素的觉察,真诚地用爱去表达。
赖永昌
看到这株从井盖缝隙里钻出来的新芽,忽然懂了「心外无物」。 它没有肥沃的土壤,没有充足的空间,却凭着本心的力量,顶开了坚硬的阻碍,向着光的方向生长。 我们的心,也本自具足这样的力量。那些看似困住我们的困境,从来不是终点,而是让我们看见自己生命力的契机。 不必抱怨环境,不必焦虑前路,只要守住那份向光的本心,再窄的缝隙,也能长出属于自己的春天。
你来说说自己想法吧