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每个人都有很多的不好,都有很多的糟糕,我们想忘记不好的自
孔德雪
每个人都有很多的不好,都有很多的糟糕,我们想忘记不好的自己,忘记自己的糟糕。那是掩盖不了的事情。唯独发自内心的接纳他。
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刘淑珍
人生是一个逐渐接受一切的过程,你接受的事物越多,事物占有你心灵存储的空间越少,灵性觉醒的空间就越大.
一个人找不到朋友,或是找不到伴侣,其实是件再正常不过的事,人并不善于容纳与自己不太一样的人,又对和自己太相似的人没有什么兴趣.
有时候,保持一些不正常,是交到朋友和找到伴侣的条件之一.
那晓旭
按照真实的自己生活,不是冲动任性,而是内外一致。你不必出门就变成另一个人,也不必独处时才敢做自己。
杨瑞冬
每个人心中都有一轮明日,就像天气一样有时会阳光普照大地,让万物感到生机勃勃,有时会被乌云遮住了光芒,让大地黯淡无光。但心境和天气的不同之处在于天气是外在的环境我们无法控制,而心境是自己的天空,是可以来自己调节的。而每日中,你的心境可能像变换多短的天气一样心情不定,这都是正常的。不去评判,看看这变化中给你带来利润什么关于自己的真理。
田大朋
人生第一课:接受爱人不爱你。 人生第二课:接受孩子不爱你。 人生第三课:终其一生只有自己。 人生第四课:有价值才会被爱被尊重。 人生第五课:任何关系走到最后,都是相识一场。 人生第六课:人生而不平等,唯一平等的只有死亡。 人生第七课:人心和太阳一样不可直视。 人生第八课:人都是赤条条地来,然后赤条条地走。名利都是过眼云烟。 人生第九课:冷漠可以解决很多麻烦。 人生第十课:每个人都有属于自己的路,不要介入他人的因果。
孙三丽
智慧的父母,在养孩子的过程中, 都懂得做这几个减法, 养出内心富足的孩子。 1 为自己减重,多花些时间和精力投资自己, 阅读或健身、旅行等等,凡是有益于身心健康的都值得你重视。 减少对孩子的过度注意,留些时间给自己,允许孩子偶尔考砸, 避免灾难化思维,把自己焦虑的事情列出来,避免思想反刍, 然后一个月后看看最担心事情是否发生? 2 减少对孩子的控制,鼓励孩子多尝试,多给孩子说;试试看。 对孩子来说,兴趣就是最好的老师,多鼓励孩子:我就知道你行。 允许孩子有自己的隐私,尊重孩子的小秘密,这也是对孩子的信任。 3 减少对孩子完美的要求,当孩子考了97分, 多看到他为97分付出的努力,而不是指责他那3分哪里去了? 关注考试成绩,不如关注孩子学习的过程,复习的态度, 当父母学会放手,孩子才能真正绽放光彩。
宋园园
提到【边界感】时第一时间想到的 可能是小时候在课桌上画的三八线 也可能是偶尔进房间时打开的门锁 在日常生活中 边界感是一个模糊且抽象的概念 那么,边界感究竟是什么呢?
你来说说自己想法吧