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如何唤醒学习内驱力？教育家蒙特梭利提出"敏感期"理论：

那晓旭

如何唤醒学习内驱力？教育家蒙特梭利提出"敏感期"理论：当孩子反复做某事时，正是能力发展的黄金期。比如总问为什么时开展项目制学习：选个Ta好奇的问题（如蜗牛吃什么），一起查资料/实验/做记录。行动小贴士：观察孩子最近重复什么行为？转化为探索项目。您发现孩子的哪个"敏感信号"了？

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你拥有了什么才能给予什么

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我们都是上帝咬过的苹果,都有缺陷和不足。正是这些不足，才让我们彼此不同，成为世界上独一无二的那个你也许你脸上的痘痘，见证了你的努力和毅力也许你身上的纹路是岁月给你留下的独特的印记。我们不必刻意去追求完美，要学会接受自己，欣赏自己，鼓励自己你会发现自己原来拥这么多值得珍惜的美好品质.

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相信每个人都有做实现的能力，所以你终究会活成你希望的样子。自证预言能够导致很严重的后果，自我实现承诺也能很容易地在现实世界的事件中被利用。正如罗伯特·罗森塔尔和莱诺尔·雅各布森的实验所证实的。老师的预期充当着自我实现预言的作用。

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大多数时候，糟糕的不是压力，而是我们应对压力的方式。当我们体验了生活的愉悦和幸福，也要相应地接受生活的烦恼和不幸。当我们感受到压力带来的动力和希望，也要坦然面对压力给予我们的烦恼和问题。这样平和的认知，或许可以帮助我们以一种坦然、豁达的人生态度，从容应对各种压力。“不悲哀、不嘲笑、不怨天尤人”，这或许才是我们在面对生活、面对压力时该有的座右铭。

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新宠。我想我对衣服的痴迷不亚于张爱玲，在衣服的助攻下，我不断尝试、探索、看到不一样风格的自己，知道了我有多种选择的可能性。当然，我也不否认，我对衣服和各类饰品的喜爱里有我小时候对新衣和玩具不足的补偿。所以，每宠爱自己一次，我就更近一步地走向现在成熟的我自己。五十岁已在眼前向我招手，人生的下半场即将拉开帷幕，像一场足球赛，已过了中场休息时段。

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在一份感情关系里面，无论是恋人关系还是夫妻关系，两个人的身份必须是平等的，只有这样才有基础去建立和谐美满的相处关系。所以维持良好婚恋关系需要做好三个心态上的准备： 1.接受对方是与你不同的人，不可能跟你事事都有一样的看法和做法。 2.爱一个人，不等同于你有控制他的权利。 3.一个人不能改变另一个人，每个人都只可以改变自己。

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