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尾事件的力量:就算有一半的时间或者更多的时间都在犯错,到
陈媛丰
尾事件的力量:就算有一半的时间或者更多的时间都在犯错,到最后还是能赢——这个发现会给你增加一个遇事乐观的理由。
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焦虑怎么办
相关回答
王冰冰
用正向思维代替负向思维。比如,用“我可以试试”代替“我做不到”;用“这是一个机会”代替“这是我的错”;用“我尽力就好”代替“我必须做到最好”等。
王昱杰
如果你对外界的声音、气味、光线格外敏感;如果拥挤的人群让你感到紧张,时间压力让你崩溃;如果你无法屏蔽来自外界的刺激,这一切并不说明你有什么问题。有15%~20%的人高敏感,你很有可能就是其中一员,而这种对外界刺激的高敏感性会让你在生活中面对更多的挑战。
赵艳杰
没有办法马上改变自己,唯一能做的是先接纳当前并不完美的自己。然后,抽离出来,一点点改变,每改变一点,都是全新的收获。
张志军
识别自身应激状态,可通过观察身体反应、情绪变化、认知模式、行为表现四个核心维度的异常信号来判断,具体表现如下: 1. 身体反应(最直观信号) - 肌肉紧张:频繁出现颈肩僵硬、腰背酸痛,或不明原因的身体发抖、震颤。 - 生理紊乱:心跳加速、血压升高、呼吸急促,或出现失眠、嗜睡、食欲突然大增/下降、频繁腹泻/便秘。 - 感官敏感:容易疲劳、头晕头痛,对声音、光线等外界刺激变得格外敏感。 2. 情绪变化(最易察觉信号) - 负面情绪放大:频繁感到焦虑、烦躁、易怒,或陷入抑郁、低落,对原本喜欢的事失去兴趣。 - 情绪波动剧烈:可能前一秒平静,后一秒因小事崩溃、哭泣,或突然感到恐慌、无助。 - 情绪麻木:对周围人和事缺乏反应,感觉“情感隔离”,难以体会喜怒哀乐。 3. 认知模式(易被忽视信号) - 注意力问题:难以集中精力工作/学习,频繁走神,记忆力下降(如忘记重要事项、反复回忆细节)。 - 思维极端:看问题非黑即白,容易灾难化联想(如“这件事搞砸了,我肯定完了”),或过度担心未来。 - 判断力下降:做决定时犹豫不决,容易出错,甚至出现“脑子空白”的短暂断片感。 4. 行为表现(外显信号) - 回避行为:刻意躲开引发压力的人/事(如请假逃避工作、拒绝社交),或逃避思考(如沉迷刷手机、酗酒)。 - 行为失控:出现冲动行为(如乱花钱、暴饮暴食),或动作变得僵硬、迟缓,做事效率大幅下降。 - 社交退缩:不愿与人沟通,说话变少、语速变慢,甚至拒绝回应他人的关心。 当以上信号中,2-3个维度同时出现,且持续超过1-2周,影响到日常生活(如工作效率下降、人际关系紧张) 时,通常意味着正处于较明显的应激状态,需及时通过休息、倾诉或专业帮助调整。
胡周琴
什么样的父母才能教出有松弛感的孩子呢,心理学家罗杰斯提出了一个概念:无条件积极关注。 罗杰斯说:共情、真诚和无条件积极关注,是促进孩子成长的关键因素。简言之,就是在教育中少指责,少说你应该这样、应该那样。 父母过多消极的表达,会渐渐打消孩子的积极性和自我认同感,可以换个方式说:你有什么想法,你的感受怎么样,你有什么好的建议。无条件允许孩子有自己的情绪情感,以此激发孩子内在的驱动力,健全孩子的人格与自我认同感,总言之,就是:足够的鼓励、自由的表达、充分的放权。
那晓旭
我们应该让孩子在大自然中 感受季节的变化 而不是拿着图片 告诉他 “这是春天、这是秋天”
你来说说自己想法吧