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与你相伴成长

一个人并不存在真正意义上的独立意志，Ta始终受到文化和他

刘蕾

一个人并不存在真正意义上的独立意志，Ta始终受到文化和他人影响，自我是他人的无意识，也是他人的组成部分。

1温暖

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李娟

温暖了

相关回答

高翔

前几天，元旦前，我接到了来访者新年的祝福，他们同时也送给我感谢。那时候我确实有被温暖到。但我想说，要感谢的从来都是来访者自己。感谢自己于茫茫命运中仍然期待人性之善，于度尽劫波后还保有重新绽放的勇气，于重重压力下努力呼吸轻松的空气，于敏感忐忑里寻求稳定和发展。感谢自己，于有限的生命里保持对自己的好奇。于枯燥的现实生活里呵护理想的种子。于被辜负中坚持爱，于被病痛折磨中积攒乐观的力量。于被忽视被控制后愿予人以尊重和欣赏。于低落焦躁中向光而行。这一年，愿相伴而行，走过人生另一段美妙旅游。

姜坤

心理咨询师那里没有一些人通常以为的人生的标准正确答案，做心理咨询的目的不是为了向他人要自己人生的答案，是邀请一个专业靠谱的人耐心陪伴自己找到属于自己人生的答案—我是谁，我为什么是现在这个样子、我想要什么样的人生，接下来可以怎么做的答案就自然有了的过程。

那晓旭

想彼此关系好，不是带着指责去干涉，而是带着温暖的心去创建。

刘连云

也许你感觉自己的努力总是徒劳无功，但不必怀疑，你每天都离顶点更进一步。今天的你离顶点还遥遥无期。但你通过今天的努力，积蓄了明天勇攀高峰的力量。

张萱

“厌学”本质上反应孩子在学习或者学校场所中的低自尊，需要家庭和学校协作起来，共同提升孩子在学习中的自尊水平。但是，避免走入一个误区：以提高学习成绩来提高孩子的自尊水平。这不仅不能提升孩子的自尊，还会导致厌学加重。通俗来说，厌学的孩子不能通过补课和学业要求来解决问题，而是培养多维度的价值体系来增强孩子的自尊水平。家长需要发展自己的自尊水平，避免将孩子的学业表现和家长的自尊水平绑定，也就是说不要以孩子的学业水平作为家长自我价值的体现。 “孩子成绩好，我就是好家长，孩子成绩差，我就是没价值的家长。”这是不可取的。家庭需要从内部建立多元价值评价体系，每个孩子都有很多优点和值得欣赏的地方。

黄芳

爱情从没有固定的模式，就象探戈舞步，试探，亲近，又拉远～关系的建立，深入的发展，取决于舞步的协调一致性！

你来说说自己想法吧