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无论之前的人生发生过什么,都对今后的人生如何度过没有影响

韩仁杰
无论之前的人生发生过什么,都对今后的人生如何度过没有影响。决定自己人生的,是活在“此时此刻”的你自已。 岸见一郎《被讨厌的勇气》

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冯二玲
活得有趣,才是生命的正能量。在有趣的事情上多浪费一些时光,不要让忙碌淹没了生命中的美好,毕竟人活一辈子,不过“开心”二字,心之所向,无问西东。   生活不容易,对活得有趣的人来说,生活是不断破墙而出的过程;对无趣的人来说,生活是为自己筑起一道一道的围墙。   郁达夫有一次和妻子王映霞一起看电影,一时得意,把鞋子脱下来,盘腿坐着,感觉很舒服。王映霞忽然发现他的鞋底竟然有一些钱,立刻质问他为什么要在鞋底藏钱。   郁达夫急忙解释说,刚踏入社会的时候很穷,吃尽了没钱的苦头,现在有点名气了,也有点钱了,但是钱这东西欺压了他好多年,所以要把钱踩在脚底出气。   王映霞一听,疑虑顿消,和丈夫一起感慨起来。看看,有趣的人就是会解决问题,藏私房钱被发现了还能自圆其说,逃过一劫。   活得有趣,与知识多少无关,与挣钱多少无关,只与幽默乐观的生活态度有关。   如何活得有趣?要有些爱好,古人说:“人无癖不可与交,以其无深情也。”   一个人没有特别的爱好,也就“无深情”,没有真性情,怎么会有趣,谁又愿意与之交往呢?   古代有一个棋迷,他对别人说:“像昨天晚上棋瘾那么大的人,我还从没见过,他们两个人蹲在一条小船上,竟然下了整整一夜棋。那船小得连坐的地方都没有,两人只好蹲着。”   别人问:“你是怎么知道他们下了整整一夜棋的?” 棋迷说:“我是一直站在水里看的。”   这个棋迷或许可笑,但他不是很有趣、很快活吗?   无趣的人,往往“三观”太正,功利心太强,对生活用力过猛,凡事都要问“有用吗,有好处吗”。因此,无趣的人多数浅薄狭隘。   人生在世,谁没有脆弱与彷徨?难得的是不失本性,不忘初心,一个人安静地过日子,在默然无语中开出花来。诗人说:“人心是不待风吹而自落的花。抱着从容恬淡的心态过日子,一年都显得漫长无尽;抱着贪婪执着的心态过日子,纵有千年也短暂如一夜之梦。”   在一去不回头的光阴里,枯荣过处皆成梦,得失两忘便是禅,也许真的是,背起行囊,就是过客;放下包袱,就找到了归宿。   活着不是为了迎合别人,献媚世界,而是为了取悦自己,自得其乐,对着镜子里的自己肃然起敬。懂得取悦自己的人,才会在生活中寻觅悠闲,悠闲就是原生态的自由自在,如同花儿开放,鸟儿飞翔,云在天上,鱼在水里。  活得有趣,取悦自己,才是人最和谐、最完美的状态,也是人生最高的境界。

郭红玲
1、养育环境的影响。 心理学家温尼科特认为:抱持性的养育环境,能够帮助孩子接纳真实的自我。 父母及时、无条件地关注和回应孩子成长过程中的焦虑、脆弱,承担“理想化客体”的角色,孩子才有勇气去表露自我,进而产生自驱力,愿意自发付出努力去应对挑战。 相反,如果父母按照“客体思维”养育孩子,即忽视孩子真实的想法,而是基于社会期待和刻板印象做出反馈,则会带给孩子大量“工具感”的体验。 比如,告诉孩子“只有成绩好,才是好孩子,我才会爱你”;当孩子表现不好时,不去关注原因,只是一味地要求TA听话;在报兴趣班、选志愿时,专制地为孩子决定一切……在这种环境下长大的孩子,会觉得父母的爱是有条件的,自己只是满足父母期待的客体。 因此,TA们会认为“学习、考大学、工作……都是为了让父母开心,而不是我自己的事。” 所以很难产生内在动机,发掘兴趣和自主性。同时,由于这些孩子在成长过程中,从未有过成功的主体经验,因此在之后的人生选择中,也会习惯性地按照父母的意愿生活。这些经验还会内化成一种“施虐性客体”,迫使TA们服从身边所有的权威角色(包括老师、领导、甚至是伴侣等)。 2、主体性缺失可能是一种“集体无意识”。 “社会时钟”的存在,规定了每个人必须在特定时间内完成人生任务。 性别刻板印象,则对男性和女性提出了不同的要求。它们以社会评价的形式,不断地将这种思维方式灌输给每一个人。 例如,当一个女人想要独自生活,而不是结婚生小孩时,不需要特意强调,她自己就知道将会面对来自各方的压力、异样的眼光等。 这种预知的压力会促使一部分人,尤其是自我意识薄弱的人,违背自身意愿,按照主流评价做出选择,主动放弃主体性。 但在潜意识中,这种自我冲突带来的后果会一直存在。当这个女性被迫进入家庭后,很容易产生一种“牺牲感”,认为自己为家庭付出了很多。 因此,她会通过侵蚀其他家庭成员的主体性,来确认自己的付出被对方看到。 在这种家庭中,往往很难形成健康的边界,反而会变成一种互相纠缠和控制的“共生关系”。 于是,集体规范下的主体性损耗,最终演变成了“代际创伤”,影响着每一个个体。

刘苗苗
【分手伴侣的孩子们的适当的位置】 伴侣分手后,根据一般的规则,孩子要留在能最好地照顾他的家长身边--这一方总是能通过孩子最好地尊重对方。如果父母双方都通过孩子对对方持有尊重和爱即使他们已经分手了--这将是最好的情况。 按照规则来说,男孩在父亲那里会被照顾得比较好,因为与父亲在一起可以更好地发展男性特质。大约过了7岁,男孩就应该到父亲那里去。如果母亲抚养男孩,就会妨碍孩子男性特质的发展。同理,女孩与母亲在一起生活会更好。这是序位的图景。 当然,在许多情况下,这是不可能的,也是不对的。例如,出于某种原因,所有的孩子,无论是男孩还是女孩,都必须与母亲或父亲中的一方一起生活。但是,一旦人们内化了前面提到的序位的图景,就能够更容易地确定,在某种情况下怎样做才对每个人最有帮助。 现在,即使父母中与孩子们生活在一起的那一方再次结婚,孩子们仍然只属于自己的亲生父亲和母亲。例如,一位父亲再婚了,那么他的新太太不能接替他原来的太太对他的孩子负责,也不用为这些孩子操心。新太太必须告诉孩子们:“我只是你们父亲的妻子。你们属于他和你们的母亲。”这会给孩子们带来极大的放松。 但是,如果一位父亲在离婚后感觉对孩子没有责任,并且说他不想与孩子有任何关系,那么该怎么办?伯特和我有一个简单的解决方法。我举一个工作坊中的例子: 一位离婚并有两个儿子的女心理治疗师抱怨说:“我的前夫不想照顾孩子,他甚至不想见他们。”于是我们问她:“你尊重他吗?”她回答说:“不。”我们说:“给予他尊严并尊重他作为你孩子的父亲--通过孩子们尊重他。”一年后,她写信告诉我们,孩子们的父亲带着孩子们去度假了。 当女人尊重这个男人时,就找到了解决之道。他会由此感觉到自己的责任。此前,他在用逃避来报复女人对他的蔑视。

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