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内卷时代,我们总被 “同龄人焦虑” 裹挟,觉得 “落后就
魏金凤
内卷时代,我们总被 “同龄人焦虑” 裹挟,觉得 “落后就是失败”。阿德勒这句箴言戳破 “速成神话”—— 每个人都有自己的时区,有人 25 岁成功,有人 50 岁逆袭。真正的成长不是比速度,而是比坚持,今天比昨天好,就是最大的胜利。
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冯赟
街道两旁的梧桐树,前些天还是枯干秃枝,转眼已是枝繁叶茂、郁郁葱葱。不禁让人感慨:成长向来悄无声息,却又轰轰烈烈。生命力一直都在,只是在不同的境遇里,彰显出不同的姿态——寒冬里是静默的坚韧,春日里是蓬勃的轻盈。
尤四海
人类情感的来源是一个跨越生物学、心理学、神经科学和进化论的复杂问题。目前科学界普遍认为,情感并非由单一因素决定,而是生物进化、神经生理机制、认知评价和社会文化环境共同作用的结果。
徐自信
梦是我们与潜意识进行链接的重要媒介,不妨养成记录梦的习惯,可以带到咨询中进行讨论。
周璐
而是让过往成为自己的一部分 它存在过 便值得被平静地承认
胡星星
从业多年的经验让我意识到,情感忽视简直无处不在,它跟你的记忆有关,跟任何发生在你童年的事都无关,但正是这些未发生之事的后果,掌控了你生命的无形之力。 这种无形之力叫情感忽视,韦氏词对“忽视”的定义是:给予很少的关注或尊重,或漠不关心……… 有很多父慈母爱家庭的孩子,父母可能为他提供了温暖的家,让孩子丰衣足食,也从不虐待或怠慢孩子,但就是这些父母可能忽略了他们情感和心理上的需求,他们记忆中的童年也很快乐、健康,这成年以后的孩子回头看看自己“完美”的童年,从来都不会意识到父母在自己最需要的地方辜负了他们。 成年后隐约意识到自己“不对劲”,也只会自责。
张凤琴
晨起复盘感悟: 经常有伙伴抱怨自己买了很多书,却没看几页就搁置了,听书又没有太多空闲时间,看着别人侃侃而谈,羡慕别人知识渊博,而自己…… 那你有思考过,学习究竟是为了什么? 其实学习并不是要成为“天才”,而是为了更好的自己。 在此,我分享一点我的学习体会: 一是急用先学,当下需要什么,要用到什么,立马去查阅,去浏览。 二是规划着学,结合自己的职业所需,兴趣多所动,这项需要日积月累。 三是跟随团队学,学习需要氛围,需要陪伴,需要激励,需要分享和交流,这样的团队学习会有及时回馈,学习过程会更有动力,收获更大。 四是随时随地学,一部电影 ,一篇评论,一则新闻,一种现象,一个场景,一种互动,工作中,生活中观察,朋友间,同事中,空闲时思考,生活处处皆学问。 别总盯着别人,你是为了更好的自己所为!
你来说说自己想法吧