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下雨了,是啊,下雨了。 就这样。 轻轻的,但很有力量。
胡芮
下雨了,是啊,下雨了。 就这样。 轻轻的,但很有力量。
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金会芝
善良≠自我消耗, 真正的善意, 是像光一样照亮他人, 却不燃烧殆尽自己。 不内耗的善良是怎样的? ❶ 先护住自己的能量池,有余力再渡人; ❷ 允许别人承担自己的课题,不替他人的因果买单; ❸ 帮助时坦荡,拒绝时干脆,愧疚感清零; ❹ 像河流滋养土地,但从不困在泥潭里; ❺ 相信善良是一种选择,而非讨好世界的工具。 最高级的善意, 是带着清醒的边界感—— 能弯腰为他人打伞, 也记得在暴雨天先穿好自己的雨衣。 【你的善良,要长出牙齿】 温柔,但有底线; 共情,但不共债; 付出,却不透支。 爱世界前,先优先爱自己, 这样的善意才会流动成滋养, 而非内耗的漩涡。
李尚芷
《与自己和解》 ——萨提亚 我终于明白, 所有的焦虑与抗争, 只是在追寻一个答案: 我是否足够好? 当我学会停下来, 看清自己的价值, 我开始放下那些无用的枷锁, 开始对自己微笑。 我和自己和解, 不再躲避,不再责备, 而是温柔地告诉自己: 你已经很好了。 我学会接纳过去, 因为它塑造了今天的我。 我学会觉察现在, 因为它是我唯一能改变的地方。 不是抗拒,而是臣服, 让我找到内心的平和; 不是盲从,而是选择, 让我走向真正的自由。 接纳让我自由, 觉察让我成长。 当我真正拥抱自己, 全世界,都会为我让路。
孙浩英
最佳另一半是你人生战场上的盟友,即带你打开视野,提升认知,用超强行动力控局的人。 这种另一半往往可遇不可求,如果遇到就好好珍惜。
冯二玲
人一生有两次生命的诞生,一次是你肉体的诞生,一次是你灵魂的觉醒。 当你真正觉醒时,你将不再寻找爱,而是成为爱本身,普照天下!当你真正觉醒时,你才开始真实的、真正的活着! 当你真正用生命去奉献大爱,宇宙间所有的资源都会涌向你,为你所用。
史婧雅
德西效应认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机,但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣.降低其内在动机。 【实验】德西在1971年作了专门的实验。他让大学生做被试,在实验室里解有趣的智力难题。实验分三个阶段,第一阶段,所有的被试都无奖励;第二阶段,将被试分为两组,实验组的被试第完成一个难题可得到1美元的报酬,而控制组的被试跟第一阶段相同,无报酬;第三阶段,为休息时间,被试可以在原地自由活动,并把他们是否继续去解题作为喜爱这项活动的程度指标。 【结果】实验组(奖励组)被试在第二阶段确实十分努力,而在第三阶段继续解题的人数很少,表明兴趣与努力的程度在减弱,而控制组(无奖励组)被试有更多人花更多的休息时间在继续解题,表明兴趣与努力的程度在增强。 【分析】这个结果表明,进行一项愉快的活动(即内感报酬),如果提供外部的物质奖励(外加报酬),反而会减少这项活动对参与者的吸引力。 这个用在教育上,苏霍姆林斯基说过:如果你只指望靠表面看得见的刺激来激发学生的兴趣,那就永远也培养不出学生对脑力劳动的真正热爱。要力求使学生亲自去发现兴趣的源泉,使他们在这种发现中感到自己付出劳动并得到了进步。这本身就是一个最重要的兴趣来源。 课堂教学中,如果未知本身已经使人感到很有兴趣,此时再给奖励不仅显得多此一举,还有可能适得其反。这里提醒教师:课堂教学中要学会正确使用鼓励方法而不要滥用奖励,要避免产生“德西效应”。
于萍
你来说说自己想法吧