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[抱拳][抱拳]分享时刻无论什么关系，当一个人不尊重

刘静

分享时刻无论什么关系，当一个人不尊重我的时候，我会果断收起我的大方，不去沟通，不去交流，也不要愤怒，更不要去难过，都是相互的，尊重是标配，靠谱是高配，厚道是顶配，宽容是我自己对涵养的修炼，偶尔计较是我想告诉你，我不傻，前者是格局，后者是底线，我有不伤人的教养，但不是你伤我的理由，我可以笑着跟你讲道理，但我也可以翻脸跟你讲规矩！

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相关回答

华燕

1、认真对待孩子的要求当孩子在客厅站着，满怀期待地提出：“妈妈，我想和你一起玩一会儿。”假如你正在忙，那么你可以告诉他一个具体时间，然后忙完就陪他。如果经常忽视孩子的需要，容易让他因不被重视而失去信心。 2、给孩子自己做选择的机会给他选择的范围，让他自己做出选择，比如周末想带他去玩，可以这么问“你想去动物园还是博物馆？”这样会增添孩子对事情的掌控感，从而提升自信心。 3、不要嘲笑孩子在孩子学习时，如果说错一个词，请不要嘲笑及时纠正他，因为你的嘲笑会使他丧失学习的信心和兴趣。 4、认真对待孩子的提问孩子提出问题，你要耐心倾听。如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他明白：任何人都有做不到的事情，任何人都有从未知到已知的一个过程。这会增加他尝试解决新问题的自信。 5、在家陈列孩子的作品可以让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作。荣誉感，能激发孩子的自信心。 6、让孩子感觉自己被需要用商量的口气让孩子做力所能及的事情。让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。 7、宽容是培养孩子自信的土壤与其责备孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子。不如教他自己收拾，并且跟他一起做。 8、给孩子属于自己的一个领地给孩子一个房间或者房间的一部分，让他有一个自由玩耍、自由学习、不受束缚的小天地。因为归属感会增添自信心。 9、让孩子偶尔当当家带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。 10、不要拿孩子和其他孩子比总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信

周乐

就是肯定他们的主观体验！

孙三丽

使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 ——泰戈尔

王倩倩

只是对方享受不到“免费”了。说白了就是：你没有顺着对方、没有让对方如意。一旦对方享受不到“免费”，那绝交、断联几乎就是一瞬间的事。有些关系的建立，并不是说对方想跟你交朋友。而是你的不拒绝、随叫随到、情绪帮助、大方等等。让对方看到了有利可图、有便宜可占。于是，就会去建立这段关系，有的人就是非常的现实。关系只要建立，那付出最多的一定是自己，对方更多的是享受。如果付出中断，享受不了了，没利可图、没便宜可占了。那对方自然的就会去绝交。毕竟，从始至终对方根本就没有把这段关系当回事。

许珂

首先，两个人能够有灵魂之爱的基础是得有较为独立的两个灵魂存在。这就不简单。在关系中，我们经常看到的一种关系模式叫“控制与被控制”。实际上就是一个人不允许对方有独立灵魂，希望对方是自己意志延伸物的体现。当控制失败的时候，控制的人会觉得“对方不爱我了，并不是我的灵魂伴侣了”。殊不知，也许他都不允许对方有独立灵魂，谈何灵魂伴侣呢？这种控制包括但不限于以下几种感觉：因为我们相爱，所以你必须要听我的；因为我们相爱，所以你要懂得我心里所想，并且满足我；因为我们相爱，所以我要围着你转，你的一举一动我都要十分关切；因为我们相爱，所以你不可以有不好的情绪，你情绪不好，我就难过；因为我们相爱，所以我们要喜欢同样的东西；。。。。。

肖平平

痛苦只会折磨那些背负它的人，过去无法改变，唯有释怀。 “人们难以放下苦痛，是因为害怕面对未知，宁愿选择熟悉的痛苦。” 当我们真正放下痛苦，才有可能重获轻盈的心灵，迎来真正的自由。人难放下过去是因将创伤视作身份的一部分、怕失去自我认同或面对未知。荣格认为疗愈非消除创伤，而是放下怨恨恐惧等，紧抓痛苦才受束缚。放下并非是选择而是一种持续的练习。

你来说说自己想法吧