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在刺激和回应之间还留有一些空间，这个空间允许我们以自己的
程平
在刺激和回应之间还留有一些空间，这个空间允许我们以自己的意志去选择我们的回应方式。我们所作出的回应包含了我们的成长和自由。——弗兰克尔
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个人成长
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王谦
情绪是我们内心对外部世界的映照，它就像一个信使一样，不时会来给我们来敲门。而如果我们不开门，不理它的话，它就会在那一直的敲门，提醒我们注意到它的存在。而当我们打开门，接受它时，它就完成了自己的任务，会慢慢消失。所以，对待情绪，最好的方式是接纳，并找出情绪背后的正面意义，认可它，接纳它，借助它的帮助更好地察觉外部世界，更好地适应世界。
李敏
宠的本质是观察力。父母若习惯关注彼此的需求，孩子便从小懂得：爱不是“我给你我认为好的”，而是“我看见你真正要的”。 会宠人的男生，心里都有一把“情绪剪刀”。他们懂得剪断负面情绪的传染链，把对抗变成沟通。这种能力，往往来自父母吵架后依然拥抱的家庭。 真正的宠，是敢为你的独特性摇旗呐喊。在习惯于“你强我要更强”的家庭里，孩子学会的是征服；在“你不一样也很棒”的家庭里，孩子学会的是守护。 如何判断一个男生会不会宠人？ 心理学教授约翰·戈特曼提出过“末日四骑士”理论：批评、蔑视、防御、冷战。反过来看，会宠人的男生往往有“天使四件套”：观察、确认、调整、强化。
刘丽鹃
世界上有一千种等待，最好的一种叫来日可期！
李娟
“叛逆”是压制的反义词。先有鸡还是先有蛋的问题。这个先放在一边，只想说“叛逆”期来的越晚付出的成本越高。
李萍
提供支持和鼓励：家长应该通过积极的反馈、鼓励孩子尝试新事物，并在失败时提供安慰和支持，来帮助孩子建立自信。这种支持不仅限于言语上的鼓励，还包括行动上的支持，比如参加孩子的学校活动，或者一起完成一个项目。 尊重孩子的兴趣和选择：家长应该尊重孩子的选择，即使这些选择与家长的期望不同。通过提供资源和机会，家长可以帮助孩子探索和发展他们的兴趣。这可能意味着为孩子报名兴趣班，或者在家里创造一个有利于孩子兴趣发展的环境。 创造积极的学习环境：一个积极的学习环境应该包括鼓励探索、接受失败，并提供丰富的学习资源。家长可以通过提供多样化的活动和体验来创造这样的环境，比如组织家庭科学实验，或者一起参观博物馆。 建立合理的期望：家长应该设定合理的期望，鼓励孩子尽力而为，而不是追求完美。这样可以减少孩子的压力，让他们更自由地发展自己的天赋。家长可以通过表扬孩子的努力，而不是仅仅关注结果，来培养孩子的成长心态。 孩子的天赋是他们未来发展的宝贵资源。通过识别和避免那些可能扼杀天赋的行为和环境因素，家长可以为孩子提供一个支持性的环境，让他们的天赋得以绽放。 记住，每个孩子都是独一无二的，他们的天赋需要被认可、培养和庆祝。作为家长，我们的任务是成为孩子天赋发展的守护者和促进者。
赵莎莎
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