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此前常常下意识把意象对话和SFBT分割成两套独立体系,也

陈秋逸
此前常常下意识把意象对话和SFBT分割成两套独立体系,也总是在分开使用。 但最近的实践与反思,让我意识到:轻量化浅层意象,其实可以作为情绪缓冲,自然嵌入日常咨询。 不需要完整的场景漫游,比如,当来访说不清内心纷乱时,可以尝试嵌入: “如果这份难受变成一样简单的东西,它会是什么?想不到也没关系。” 只用一句话,把模糊的感受具象化,先承接住情绪,也利于共同承担;等情绪稍微舒缓一点,再用焦点解决,把力量落回到现实的行动里。 浅层意象用于向内稳住情绪,SFBT负责向外寻找资源,二者从来不用割裂。 一点小小的实务心得: 但记得永远留给来访随时停下的选择权,不催促、不深挖,适可而止。先安抚,再前行。

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李娟丽
罗微
今天偶然瞥见这本书的侧面,书角都已经被我卡秃噜皮了,突然很感慨,时间真的过得好快啊,转眼这本书就读了1年5个月了。 当时这本书刚被赵丞智老师翻译出来时,在心理圈陷起了一股热浪,好多同行小伙伴们都在读,我也花“巨资”168米购入,读着读着就入了迷,我艹,这翻译也太丝滑了吧,温老师的理论真的是流弊啊,这简直就是小婴儿的代言人吧。 而这个读书小组又是怎么来的呢?这个故事得从一个风高月黑的晚上说起,有一天在团督结束后,压制不住兴奋的心情,跟团督里的小伙伴们一起分享了这本《温尼科特的语言》,我说这本真的很nice啊,我想搞个读书小组,一起研究研究这本。 结果群里的一个小伙伴积极响应“老罗,搞起来,搞起来,搞起来。”咱就说,气氛已经到这了,这个小组不搞都对不起这个气氛吧。 说干就干,第二天火速写文案搞招募,结果没想到,招募过程还蛮顺利的,不到两周的时间,读书小组就组建好了,从这一点其实也侧面反应出温老师(温尼科特)的高人气。 有一次我跟读书小组里一个小伙伴,聊到了这一年多读这本书的一些感受,我俩有一个共识,是说这本书就真的很神奇,读着读着自体感就逐渐增强了,有点像是把自己从婴幼儿时代重新养育了一遍,一天天长大,一天天蜕变,一天天强健(自我),我想或许这就是温尼科特的独特魅力吧。

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