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所谓「脚手架」,是不打压、不悬空、不强制的托举式沟通。
邓乔
所谓「脚手架」,是不打压、不悬空、不强制的托举式沟通。 区别于传统的批评式命令沟通(否定、贴标签、说教、居高临下), 脚手架式言语支持,是家长放下掌控姿态,接纳孩子当下的不足与情绪,用正向、引导式、陪伴式的语言,为孩子搭建成长支撑。 这种沟通不会激发孩子的逆反防御心理,能让孩子放下抵触、主动接纳建议,是孩子愿意主动倾听、配合家长的顶级沟通模型。
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