在自体心理学中，镜映是养育功能的核心：养育者作为一面抱持

在自体心理学中，镜映是养育功能的核心：养育者作为一面抱持性的镜子，能够看见并涵容孩子全部的体验，包含喜悦、成就，也包含笨拙、失误与脆弱。   结合罗杰斯提出的无条件积极关注：我们接纳的是个体本身，而非仅仅接纳其优秀、符合期待的表现。 接纳其人，不等于纵容所有行为。可以对不当行为设立边界，但不以行为结果否定个体的核心价值。   当孩子长期获得稳定完整的镜映，自体感得以扎根发展。 个体依然保有共情，能够接收外界反馈，但不再需要向外抓取他人认可来确认自我价值。他人评价可作为参考，难以击穿内在自体的稳定。