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与你相伴成长

咨询师不是一定要帮助来访者解决现实问题，而是帮助来访者内

董寿全

咨询师不是一定要帮助来访者解决现实问题，而是帮助来访者内心成长，而内心成长需要慢慢的滋养！

2温暖

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月徘徊

温暖了

相关回答

石萍

很多人认为出现心理问题的学生“抗挫能力差”，其实这是从成人视角看问题。人的抗挫能力不能单纯靠“挫折教育”来提升，它还与年龄的增长及大脑功能区的成熟度密切相关。大脑相关功能区对负面情绪进行管控、调节，它们的成熟过程复杂而漫长，一般要到22~24岁才能发育完全。要求中小学生像成年人那样具有顽强的抵御挫折的能力，是不切实际的。

包婷

爷爷奶奶帮忙带孩子，但做爸妈的不是很放心，担心教不好孩子，把孩子惯坏，尤其是生活方面，其实，教育的核心是爱，给足了爱，其他问题不大！这里爸妈要注意： ①你要做的不是去反对和对抗爷爷奶奶或者外公外婆，而是如何让自己对孩子的影响力超过老人对孩子的影响，这是你努力的方向。 ②孩子的生活习惯并不是教育最重要的部分。教育最重要的核心是无条件的爱！ ③如果老人溺爱孩子，你应该感到非常幸运！只要老人对孩子的爱没有伤害自己、伤害他人都叫宠爱，不叫溺爱。只有无条件的爱可以成就孩子内在的美好和创造力，所有的控制，都是自寻烦恼！

王义丽

疫情大环境下让人终将明白，幸福快乐就是活着本身，不依赖于任何人事物的快乐本身。就像人的味蕾，物质生活的丰富山珍海味吃多了，就不知道白米饭的甜味一样，人的欲望导致不快乐不是拥有太少，而是拥有太多太多。

刘淑珍

一个人自身身份的局限性信念：

1.能力性的局限信念-“我没有能力”

2.可能性的局限信念-“我没有可能”

3.资格性的局限信念-“我没有资格拥有美好快乐的人生.”

袁力红

如何开心，如何幸福我们每个人从出生开始，就背负了太多太多，父母家族，社会时代的创伤，父母的无意识的恶，有意识的施虐，人际关系的阴影，所以我们有一个共同的名字，幸存者，活着不容易，摆脱这些枷锁，寻找清爽的自己，自由充实的感受才是真的开心幸福吧

薛燕

真正的心理健康不是永远平静，而是能在风暴中依然知道：这片乌云会过去，而我不会被淹没。

你来说说自己想法吧