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千言万语，说不尽心中热爱万语千言，诉不完家国情怀感

赵菲

千言万语，说不尽心中热爱万语千言，诉不完家国情怀感恩、感谢纪念、怀念骄傲、荣耀注：天安门广场看升国旗实在太好哭了，心脏都要跳出来了。激动疯了

2温暖

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觉一

温暖了

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王胜

观今宜鉴古，无古不成今解困之钥王胜分享观今宜鉴古，无古不成今。注释观（觀）:形声。从见，雚(guàn)声。雚，今字作鸛。鸛雀乃大鳥。--《说文》一种水鸟，即白鹳，形似鹭。见，会意。甲骨文字形上面是"目"，下是"人"。隶定字形从目，从儿。"儿"为"人"的变形，指"人"。"目"与"儿(人)"联合起来表示"引人注目"。见，视也。--东汉·许慎《说文》。可见本义:注目，用现在的表述可能是吸引眼球。两部分联接起来，形成了一个意象，像白鹳那样仔细小心的而有些疑惑的注视着。其中说文注解最能活现这个意象。观，谛视也。--《说文》。其中谛，是汉语词汇，汉语拼音为dì。形声，字从言，从帝，帝亦声。本义为追根刨底地审问;细察;详审。如:谛，审也。从言，帝声，字亦作谛。--《说文》。今:会意。从佶亼(jí)。本义:现在。今，是时也。--《说文》。用流行的词，就是当下。古:会意。从十，从口。意为识前言者也，可理解为认识过去的（也含刚过去）言语。古、故也--东汉·许慎《说文》中，故，形声。从攴(pū),古声。从"攴",取役使之意。故,使为之也。――《说文》，因而可推理古的本义:认识过去言语的原因，缘由，可引申为对认识，思想的缘由，起源，成因的探查。白话把总结古人的经验教训作为我们今天处世行事的指导，因为古今是传承关系，今天是过去的延续。启示我们是否真做到了观呢？我们渡过每个当下，是在观的状态下吗？我们又理解了多少古呢？开拓创新能离开观今鉴古吗？个体曾经的认知和经历是怎样影响当下和未来的呢？如何获得新的启示构建更好的未来呢？

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故事如是说：面对因困难而垂头丧气的女儿，父亲以煮胡萝卜、鸡蛋和咖啡为例启发孩子。胡萝卜烂了，鸡蛋拥有了无需蛋壳保护也能拥有完整的自我，而咖啡甚至改变了水。同样的境遇，不同的应对，造就完全不同的结果。压力，是任何年龄段都可能遭遇的问题。面对压力，除了技能，态度很重要。我们可以分析具体事件、可以梳理思絮、可以讨论技巧、也可以去探索可行的方案。如果您需要，我一直在这里，关注您、陪伴您！周六晚上10：00是我常规上线时间。祝安好！

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荣格写道：“真正的人生从40岁才刚刚开始，在那之前，你只是在做调研”。人到40岁，别那么浑浑噩噩了，要开始以“负熵”为生了。所谓负熵，就是把自己从混乱转向有序，定期整理房间、锻炼身体、持续学习，活得有模有样一点。别整天沉浸在低级娱乐中，不好好吃，不好好睡，屋子不收拾，精神一片混乱，并且长期累积这种无序和混沌。更不要把自己活得太累，身体忙碌碌，生活乱糟糟。生命是有序的，万物均需负熵，人活着，是需要不断自我补偿的。人，要不断地把自己拉回正轨。人到40岁，真正的大彻大悟，是看透“熵”这个字，整个生命就是不断对抗熵增的过程。作息乱了，就要调整，身体差了，就要补偿，精神枯萎了，就要注能。有序而活，才能真正活得健康，活得灿烂。

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中国明代民间思想家吕新吾，在《呻吟语》中把人的资质划分为三种： “深沉厚重，是第一等资质；磊落豪雄，是第二等资质；聪明才辩，是第三等资质。”

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哈佛大学一句警句：你知所以觉得教育很昂贵，那是因为你在生活中为无知所付出的代价还不够大，一个人如果不吃学习成长的苦，就会吃生活的苦！一个人不主动接受“真正的教育”，就会被动接受教训。不是付学费成长，就是为愚昧无知买单。著名心理学家武志红曾经就说过：“如果一个人经常说一些消极的话语，这将会成为他以后生活的写照。所以每个人每天说的每句话都带有一定的频率，一旦你开口，这些话就会被释放到宇宙中，吸引力法则会对所有的频率做出反应，所以它也会回应你所说的话。

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我要开始与自己赛跑了，终点线上没有花环在等待我，也没有获胜者的名字需要被宣读。我的奖励就是离开现在的生活。

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