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与你相伴成长

天高、云淡、风轻、日暖、舒适

刘慧敏

天高、云淡、风轻、日暖、舒适

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相关回答

尹玉勃

人生：老天决定长度，我们自己决定高度、宽度、深度和每一步里有多少的轻松满足成功快乐，这些完全凭我们的心理素质及心智模式而定。故此，活我由天，乐我由心。

王倩倩

游慧怡

不知道你有没有过这种经历？别人表扬自己的时候，总是想否认，想要对抗别人的赞扬。有的时候，事情做得快成功的时候，却跃跃欲试地想把事情搞砸，来证明“我并没有那么好”。我就曾经有这种经历。小时候，我的成绩挺不错，但是老师和家人都告诉我：“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。所以，我总是乐于否定自己，即使已经拿到了99分，还是会关注自己没拿到的1分，觉得自己不够好。出来上班后，还是不习惯被夸奖，每当被夸，我就会懵掉。总之，就是怎么都不愿意承认自己好。 “不愿承认自己好”，是因为核心价值比较低。看上去是一种自怜，其实更是一种“否定式自恋”。 “自恋”分成两种，一种觉得自己无所不能，所有人都不如自己；另一种觉得自己什么都做不了，“把一个无能、糟糕的形象投射到自己身上，自己可怜自己，这种自恋其实正是自恋的表现，被称为否定式自恋。” 当我们处于“否定式自恋”中时，我们是把自己封闭了起来，过度保护自己。如果突然得到了别人的赞美，相当于是一种“侵入性体验”。怎么打破困境呢？ 1、首先我们看看困境的形成与自身哪些成长经历有关。 2、再看看我们想成为什么样的人； 3、如果我们出现了背叛感和愧疚感，不要理会。 4、要和周围的人建立一种真实的连接，要说服自己有人值得信任。 5、可以做一种简单的镜像练习。比如说可以试着告诉镜子中的自己：“我能走到今天很不容易……”对自己更温柔、更包容，给自己更多的肯定和认同。

杨宝英

向自己的内心看，心对了，世界就对了。因为外面没有别人，只有你自己。

刘颖

藤校中国学生退学率25%，原因就是没有思考能力。因为在国内他们接受的教育是绝对服从和标准答案，一旦超越这种刻板的行为，需要创造力和思考力的时候，他们的心理空间就不够。服从是照做，复制别人的行为；标准答案是遵从权威的思考方向，这就缺少了探索自己的心理空间。孩子要拥有一个探索的心理空间，必须在成长的过程中，更多的去体验自然、人际关系，在这中间去发现疑问，在疑问中寻求答案，这样的脑海就会形成思考空间。比如一个孩子走进森林，森林中斑驳的光影下，隐藏着许多奇妙的动物、植物。孩子会从蝉噪林愈静鸟鸣山更幽的意境中，感受到画面美，空间美，从这些美好的感受里，他可能去探索植物，也可能好奇动物，这些会与他的内心建立某种奇妙的链接，这会培养他充分的想象力，让他成为作家、植物学家、画家，或者音乐家等等。发展这些心理空间，才能具有创造力和思考力，才能成为独具个性的人。才不会在AI来临的时代，很容易就被替代。

郭玫

看不见的，决定看得见的无形的，决定有形的底层逻辑，决定认知水平

你来说说自己想法吧