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用爱与希望温暖整个世界！不论你是8岁还是80岁，每个人

刘连云

用爱与希望温暖整个世界！不论你是8岁还是80岁，每个人都可以读一读这本书。

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刘连云

温暖了

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王春友

什么是心理弹性？心理学家将人们面对困境时的应对能力定义为“心理弹性”，又称抗逆力。而心理弹性强的人往往能够更好地面对生活中的困境，他们一般有三个共同特质。第一，接受现实，他们对自己面临的挑战有着清晰的认识，这种对事物本质持接受的态度让他们更有效地采取策略应对挑战；第二，有拥有使命感，那种值得他们去追求的事，挑动他们好奇心的事；第三，对环境的适应性很棒，在多变的环境中，在自己能控制的范围内做出改变积极应对。

傅益红

两个灵魂的相遇，是宇宙间最精准的计算。它会算好时间，算好地点，算好你们各自的心境，然后在一切都刚刚好的时候，让你们相遇。这种默契，不是人为能够安排的，而是天意使然。

马丽丽

爱的五种语言，在婚姻中，我们采用不同的爱的语言来向伴侣表达爱意。第一种，精心的陪伴，聊天，一起做饭，一起玩。第二种，肯定和浪漫的语言，夸奖和赞美。第三种，身体接触，牵手，拥抱，亲吻。第四种，赠送礼物，重要节日、纪念日送礼物，礼物要用心。第五种，服务的行为，如帮对方倒杯水，打扫卫生时搭把手，吃饭时帮对方剥个虾。

史冬英

心理咨询师经常会用到这个词——抱持，那么什么是抱持？简单说就是接纳和允许。比如一个人觉得自己很差，什么事都做不好，这时我们最重要的不是给他提很多建议怎样变好，而是让他感受到他这样也是可以的。压力也是动力的前提是压力没有超过一个人的承受范围，否则压力就会成为毁灭性的灾难。所以当一个人处于压力状态时，我们首先要确保的是，让这个压力始终保持在一个可以承受的范围内，并且持续降低压力感，最终变成动力。

方佩菲

今天听叶壮老师讲了班杜拉，帮我重新理解了“榜样的力量”。相信很多家长或者老师，会经常和孩子提“你学学你们班上的谁谁谁，看看人家怎么学习的”，如果只是简单这么说，那么估计这些家长或老师并没有完全理解什么叫“榜样的力量”，所谓的“榜样”要起到标杆效果是需要前提的，那就是个体和榜样之间有一些相似性，只要这样，个体的自我效能感才能被激发，进而采取行动向榜样靠近，而每进步一次所取得的成就，会再次强化自我效能感，促使个体行为再次向前进，从而形成良性的循环。所以下次如果希望激励孩子学习，可不要简单地说说，而且需要动点脑筋，考虑下怎么引导孩子，找到和他心中的“榜样”相似的地方，并以此为起点，激发孩子的自我效能。

宋慧敏

奥运落下帷幕，顶尖运动员们精彩秀过终于下班回家。顶级赛事，各种失误都有可能发生，掉杠的、摔倒的、意外的。不是不优秀，而是“失败”无论何时何地何人，都有发生的概率。如果冠军是winner，那么其他人都是loser。如果只看到奖牌得主，那么所有非得主都是陪衬。回顾我们的成长过程，大家对“失败”的解读，以及如何面对和接受，我们接受的教育是不足的。更多的是“永争第一”。相较于“成功的过分看重”，“失败”就意味着“我没有做好”、“我这个人不行、没出息”。换个角度看“失败”，是不是也可以称为“排除一个错误选项”，成功是试错试出来的。每一次排除了错误选项就意味着离成功更近了一点。抱着这个心态，我们面对“失败”的态度也许会更加乐观……不妨尝试拥抱“失败”，进而庆祝“失败” 祝您天天好心情~

你来说说自己想法吧