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所有的优越感都源于无知。当你去的地方越多,你就会走出地域
李鹏程
所有的优越感都源于无知。当你去的地方越多,你就会走出地域的偏见。当你见的人越多,你就会走出身份的偏见。当你读的书越多,你就会慢慢走出时代的偏见。终其一生,人要见天地见众生。但最重要的是见自己。傲慢源浅薄,狂妄源于无知。只有目光短浅,盯着眼前四角天空的人,才会生出莫名的优越感,而当一个人真正的打开视野。也才懂得敬畏与谦卑。
1温暖
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遥望
温暖了
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个人成长
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乔继文
不理心还烦,越理越添乱;糊涂心不干,明白还弃嫌;分开有不舍,将就更困难。
魏金凤
在亲密关系中,“共生” 是指双方在情感、心理上高度融合,就像回到婴儿与母亲共生的状态,彼此依赖、相互满足。而 “分离” 则是强调个体要保持自我独立性,有自己的思想、空间和生活。很多情侣在热恋期会如胶似漆,恨不得时刻黏在一起,这就是共生的表现;但随着时间推移,一方开始觉得失去自我,想要更多自由,于是开始抗拒这种过度亲密,想要逃离,这就是对分离的渴望。例如,一方总是要求另一方随时报备行踪、参与自己所有活动,另一方可能起初会迎合,但渐渐就会感到压抑,产生逆反心理,试图通过吵架、减少相处时间等方式来争取独立空间。这一矛盾的背后,是我们潜意识里对爱的渴望和对自我保护的本能,既希望通过爱获得完整感,又害怕失去自我而破坏关系,就像弗洛伊德说的 “我们既渴望爱,有时候却又近乎自毁地浪掷手中的爱” 。
杜迪文
书里读来的是知识 是别人的想法 而自己想到的 才是思考和智慧
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我允许 一个人做他自己。 我允许, 他会有这样的所思所想, 如此地评判我, 如此地对待我。 因为我知道, 他本来就是这个样子, 在他那里, 他是对的。 若我觉得他应该是另外一种样子, 伤害的只是自己。 我唯一能做的, 就是允许。
孔德雪
找出愤怒的导火线。 找出行为引发的愤怒。 找出言语引发的愤怒。 导出环境引发的愤怒。
田大朋
1、假如一个孩子13岁之前父亲经常不在身边,而母亲又软弱胆小迷信; 2、假如一个孩子较早就表现一些特殊禁忌或敏感,比如较硬的衣领或扣 子、一种声音或呼吸,动物粪便等; 3、假如一个孩子总是习惯在心理默念一些特殊的数字、必须走固定的路面,或者有节奏的触摸某些物体;感觉这样平安或好成绩; 4、假如一个孩子表现的对人际关系很在意,甚至大于关心自己的学习状态,而且容易哭啼、情绪波动很大,持续到初中都没有改变; 5、假如一个孩子上小学了依然不敢自己一个人睡觉,必须和父母同床,特别是异性父母的一方; 5、假如一个孩子在较小年龄得过重大疾病,而父母重身体治疗轻心理治疗; 7、假如一个孩子突然变得记忆力明显下降、思维无法控制、拼命学习成绩却没有变化; 8、假如一个孩子习惯于担心焦虑,担心自己担心家人担心老师或其他,而客观上并没有明显不安全因素存在; 如果出现以上情况,并持续相对长时间,希望家长朋友要注意观察引导,必要时给孩子心理咨询。
你来说说自己想法吧