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1.带一对一教育,不能有旁人在场(旁人在管教会受影响);
刘芝
1.带一对一教育,不能有旁人在场(旁人在管教会受影响); 2.不打、不骂、不说教、不走开(无言自威) 3.面对面而坐,看他哭、闹; 4.适当给点爱:当不哭不闹时,饿了给吃的,渴了给喝的,困了帮助睡觉; 5.当孩子吃了、喝了、睡醒了,情绪平复之后,给孩子讲道理(告诉孩子不可以的事哭闹都没用,点到为止,不多说。)
1温暖
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张广亚
温暖了
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王义丽
【丽之心】 物质资产由生命资产带来。 生命资产组成要素有:肉身 心灵 灵魂 ……
吴莲英
牛年已至!祝福不绝于耳!鞭炮声此起彼伏!时间总是稳定的推进! 来到平台您想要将目光从外部世界转而聚焦回来观自在:我还是我吗?为什么是这样而不是那样?到底如何才是我想要的欲望,抵达彼岸有这么难吗?而我非我!我在他处!在大彼者处! 探索生命的历程是痛并快乐着!祝牛年大吉!牛转乾坤!将关爱送给礼赞探索生命的自己! 感恩我被信任发给我一张通行证,允许走进了您的世界。感受到沉甸的责任!不同的演绎!不同的故事常常会让我感受来访者在路上的艰辛与不易。探索与努力!生命如此执着而坚定!那一刻我与你同在一个场域。幸福有多重含义被信任就是我的幸福! 在牛年的第一天把鲜花送给每一位独一无二来到平台的你! 在时间的年轮上恪守心理咨询师的伦理道德善行!继续砥砺前行!
华燕
爱的五个阶段,大部分人只能经历前两个,你到哪里了? 爱有五个阶段: 1,浪漫期:浪漫期就是幻想期,浪漫期是缺哪补哪,充满巨大的幻想,生活在童话世界。这时候的爱很难持续,因为这是幻想投射。幻想投射来自于自我的不接纳,来自于潜在的不安全感和创伤。 2,权力斗争期:混沌混乱的时候意味着接触真实的东西。权力斗争期的口号是我想做我自己,同时还想你做我幻想中的你。权力斗争后期就会进入冷漠期或者整合期。无法整合双方真实的自我就进入冷漠期。冷漠期的特征是两个人越来越没有话、疏远,不再沟通,连对方的信息都不可知,压抑和转移自己的需要。 3,整合期:整合期不是限于处理表层的问题,还能处理深层的问题。整合期的特点:大家都好,接纳对方,不再需要对方来替我解决问题,只需要对方理解我,提供一个容纳的感觉。 4,承诺期:不是向对方做出承诺,而是对生活和自己做出承诺。 5,共同创造期:双方在一起时,不论选择什么任务,都会成为创造的过程。将个别差异转化成创造的挑战,而不是争执或分辨对错。
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你有没有从内到外审视过自己,我究竟是怎样一个人?我们被社会赋予太多身份:妻子、母亲、女儿、员工……抛开这些身份,我又是谁呢?一个人,最重要的不是研究别人,而是了解自己。只有明白了自己的内心,才能跳出外界的迷雾,获得真正的平静。
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在浩渺人海中遇见一个灵魂同频的人,如同宇宙将散落的星光重新聚拢成银河—悲喜在共振中有了回音,沉默在交汇时自成诗句。 不必费力解释为何有些高度生活重叠,像两棵各自生长的树,根系却在泥土深处缠绕成支撑彼此的力量;像各自漂泊的孤舟,却在同一阵风里扬起相似的帆。这绝非偶然的巧合,而是概率的奇迹,是千万次擦肩后终于被宿命的温柔接住的双向奔赴。生命馈赠这份厚礼时,连时光都会在默契处悄悄放慢脚步。
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你注定可以成为一个非凡的人, 因为有坚定信念的人并不多。 你注定会成为一个能影响他人的人, 因为铁了心要修正自己,并深信“我是自己生命第一责任人”的人并不多。 你注定会成为一个与众不同的人, 因为能忍辱能大度、能原谅能宽恕的人并不多。 老子说: 天下之至柔,驰骋天下之至坚。
你来说说自己想法吧