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现在感觉好难受,是因为你当前来自现实生活中的压力开始泛化
孟凡臣
现在感觉好难受,是因为你当前来自现实生活中的压力开始泛化了,没有关系,不要害怕,在这里老孟可以陪你一起去观察它,拆解它。能去除的去除,该接纳的接纳,然后就能重新找回那原本就该有的轻松感了。 人生休去便休去,若觅了时无了时。跳出惯性思维,学会用旁观者视角看自己,慢慢找回真实的自己,活力就都回来了。
2温暖
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李唯双
温暖了
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蒋营宜
爱我,不是因为我美好,这世间原有更多⽐我美好的⼈。爱我,不是因为我的智慧,这世间⾃有数不清的智者。爱我,只因为我是我,有⼀点好有⼀点坏有⼀点痴的我,古往今来独⼀⽆⼆的我,爱我,只因为我们相遇。 --张晓风
李颖梅
昨天提到影响孩子写作业的三个原因,今天我们详细说说这些原因是如何作用的。 当孩子启动困难的时候,我们是怎么做的呢? 1.时间到了,还不去写作业?(催促) 2.你怎么回事,自己事情都不知道做(反问) 3.要养成好的学习习惯,这样才能帮助你学习(讲道理)等等 假如是我们正在刷视频,开始前给自己说;我只刷10分钟就开始看书,结果就刷了20分钟,然后又说:这个看完就不看了,但是不曾想一个接着一个。并不代表我们不愿意去看书,而是当下很难停下来,孩子也是如此。 那可以怎么做呢? 1.和孩子约定好休息时间,借助计时器定时 2.把干扰学习的东西放在一边,比如孩子的玩具,美食都放在离学习比较远的地方 3.当孩子不能做到时,给到他一个温暖的抱抱和鼓励,而不是指责和批评,毕竟学习这个事情还是要他去做,我们需要鼓励,帮助他更好的把控自己的生活和学习。 孩子就像我配图里的幼苗一样,需要呵护的
周美芳
允许列车晚点、斜阳挂树,允许花落,允许爱情迟来或不来。
沙桂华
把“我不行”变成“我试试” 多一份尝试的勇气 就多一份成长蜕变的可能, 废人都是间歇性的自虐, 强者却是持续性的自律, 早安
余慧
一个内心情感过于丰富的人,因他害怕这类情感,所以把自己搞的很理智。只有情感非常丰富非常敏感的人,才需要用理智来武装自己。
王富菊
1、这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。 2、如果你陷入困境,那不是你父母的过错,所以不要尖声抱怨我们的错误,要从中吸取教训。 3、如果你认为你的教师严厉,等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。
你来说说自己想法吧