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5.处理分歧的方式:建设性沟通。 在意见不合或发生冲突时

李有军
5.处理分歧的方式:建设性沟通。 在意见不合或发生冲突时,对方如何沟通? 绿灯行为: - 就事论事,专注于问题本身,而非人身攻击、贬低或翻旧账。 - 愿意倾听对方的观点,尝试理解对方的立场。 - 使用“我”陈述句表达感受和需求(“我感到...”,“我需要...”),而非指责性的“你”陈述句(“你总是...”,“你错了...”)。 - 寻求解决方案或妥协,而非只想“赢”或证明对方错。 心理学角度: 这体现了情绪管理能力、尊重他人观点以及解决问题的合作意愿。虽然也有冲突,但他们会用尊重和建设性的方式处理。 6.关注并回应他人的细微需求   他们是否能注意到他人不太明显的情绪变化或需求,并给予适当的回应? 绿灯行为: - 注意到他人情绪低落的时刻,并传递关怀的问候; - 记得别人不经意间提到的小事(如喜欢的食物、害怕的东西)。 - 在群体中,照顾到容易被忽略的人(如新成员、内向者)。 心理学角度: 这体现了高度的共情敏锐度和主动关怀的意愿。这种细微处的体贴往往是自发的,最能体现内在的善良本质。 7. 真心欣赏他人的成功,而不是嫉妒。 当他人(尤其是同龄人、同事、朋友)取得成就或好运时,他们的第一反应是什么? 绿灯行为: - 真诚地祝贺,脸上有发自内心的笑容。 - 不酸言酸语(“他不过是运气好”),不贬低他人成就。 - 乐于分享和传播他人的好消息。 心理学角度: 这体现了安全感、健康的自尊和慷慨的精神,不会把他人的成功视为自己的威胁,反而能由衷欣赏。 如何做一个很好人 「本身就很好」的人的核心是:稳定的内在价值系统,善意是自然流露的;讨好型则是用付出来换取安全感,本质是恐惧在驱动。 关键看三点: 一、拒绝时的反应; 二、对弱者的态度是否一致; 三、听语言中是否常带“必须”“应该”这类强迫性词汇。 核心点:两者在冲突性场景下的应对方式。譬如:当有人提出不合理要求(如借钱/强行插队时,对方的反应。 「本身就很好」的人能坚持原则 - 温和拒绝:“抱歉,这次帮不了你”。 - 态度稳定:不道歉过度,不贬低对方需求。 总结:本身就很好的人是“我愿对你好”,讨好是“我怕你对我坏”。

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赵莎莎
题目:不敢反抗 问: 你好,李老师,我有个困扰,小时候母亲就去世了,父亲给我找了一个继母,继母很厉害,总是说我这不行,那不行,还总是埋怨我。 小时候不敢反抗,现在好不容易长大了,我发现自己还是害怕厉害的人,害怕别人埋怨我,当对方用言语攻击我的时候,我不会反抗,只会发蒙,之后又气的够呛,我该怎么办? 答: 有研究发现,那些在童年时期失去亲人的孩子,对失去亲人最难说出口的一种情感是:生气。被重要的人抛弃的生气——“你抛下我而去,留下我在这个世界一个人遭受那么多委屈。”生气是有理由的,但这份生气好像又不容易表达,你遭遇了比我更大的不幸,我怎么有资格责怪你? 如果不能表达出来,这份生气就会变成别的东西。 有可能,你现在明明有能力反抗了,却不反抗,让自己始终处在小时候那种被继母欺负的位置上,这是你用来对亡母表达最生气的方式。 所以我的建议听上去有一点奇怪,我建议你用一个仪式把生气变成语言,看看这样会不会表达会不会更直接一点。每一次,你被人埋怨又不能反抗的时候,请你找一张母亲的照片,对着照片说: 我太生你的气了,我现在忍不住一遍一遍让自己受委屈,就是为了让你不要离开我! 不知道这样说完,会不会带来变化?或者你也不愿意说这句话(如果让你感觉不舒服,那就不要说了)。无论如何,一周之后请给我一点反馈。 反馈: 李老师看到您的回复,我太激动了,想哭。这个问题困扰了我很久,我28个月大的时候母亲就去世了,仅有的一张照片还不知道哪去了,我没有照片,只是试着在心里念那句话,不知道没有照片行不行? 我哭了,有说不出来的感觉,似乎理解了自己为什么会这样怂,又有一种与过去告别的轻松,感觉自己以后好像可以不怕厉害的人了。 这只是感觉不知道下回遇到厉害的人能不能敢于反抗,即使不敢反抗,我相信每回受委屈,我就在心里说李老师的那句“我真的很生气,我不自觉的一次次受委屈,就是为了不让你离开我”,总有一天我会和过去告别。 李老师,我会一直观察自己,如果有一天我学会反抗,不怕厉害的人了,我会把这个好消息第一时间告诉你。非常感谢李老师的“树洞”,就像解忧杂货铺,我把信寄出去,心里期待可以得到解决的方法,得到回信后好开心又写了这样一封信。 我负责分享,你负责认真感受。

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