这里说的二分性是指我们在很小的时候，都是倾向于用二分法来

这里说的二分性是指我们在很小的时候，都是倾向于用二分法来看待世界的。比方说，小孩子看图书、看绘本、看动画片的时候，都会自然而然地用“好人”和“坏人”来区分角色。正常情况下，随着孩子年龄的增长和心智的发育，他们的思维会趋向于成熟和辩证，不会再固着于这种非黑即白的思维了。 但是，如果一个人像吉娜那样，从小就极度匮乏、又极度渴望别人的关注和爱，那么他很可能在年龄很大之后，在他所匮乏的那个方面，仍然倾向于用二分的方法来看问题。比方说，下意识地把所有人划分为两类，一类是“关心我的人”，另外一类是“不关心我的人”——当然，对他们来说，绝大多数人都会被划为“不关心我的人”。而对于那些少数展现出一些“关心”特质的人，他们就会不顾一切地想要靠上去，甚至飞蛾扑火。因为“关心”这个概念占据了他们绝大部分的注意力，以至于他们很难合理地去判断对方其他方面的品行。 吉娜就是这样，因为她把“关心”这个标签牢牢地焊在了杰斯身上，以至于当他做出很坏、甚至很恶劣的事情的时候，比方说对她拳打脚踢，但吉娜仍然没有办法一下子就把这个标签从杰斯身上撕掉。结果，她反而可能会在自己身上找原因、找错误，并且找证据来证明杰斯还是爱她、为她好的，只是一时心情不好等等。 二分法的思维方式还可能演化成别的标签。比方说，一个人小时候如果总是经历不公平的对待，那他就很容易对“公平”形成执念，可能在这个方面丧失一些合理的弹性。比如工作之后，他在职场当中哪怕感受到一点点不公平的对待，甚至这种不公平和委屈是发生在不太重要的方面，但是因为他的二分性思维，他会简单地把公司和领导都归为不公平的那一类，从而放大了这种缺点，觉得难以忍受，结果可能就辞去了一个本来在待遇、发展机会方面都很好的工作。 二分性让人难以准确地认知复杂、真实的世界，因而形成了很多认知盲区，导致工作和关系当中出现种种困境。现在，你也不妨想一想，你有没有类似的二分性标签是你比较看重的？它会不会影响你的人际关系、事业发展或者重大选择？也许你可以逐渐改善和整合自己残存的不太成熟的方面。