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与你相伴成长

相关回答

那晓旭

一个重要的原因，就是教育者往往只关注自己说了些什么，没关注自己话语表象之下的潜台词是什么。潜台词是真正对受教育者产生影响的部分。说对了，就是教育;说错了，就是反教育。举例： “孩子很聪明，就是不好好学习”应成为家长忌语。这句话的潜台词是: 聪明是因为遗传好, 不好好学习是因为孩子自己不上进,所以成绩差和家长无关。里外家长都有理,这样会很打击孩子,给孩子负面暗示。不如经常真诚地说一句“孩子很省心,不用我管”。

魏金凤

当人受过强烈刺激后，之后的刺激也就变得微不足道了。比如说平时2块的面包涨到了20块，你会感觉无法接受；而一台平时5000块的手机涨了50块，你会觉得很正常。

宗阳

你是否也有过这样的经历：一被夸奖就变得局促不安，连连摆手说“哪有哪有”；事情还没开始做，就产生退缩的想法，不相信自己能够完成；即使遇上喜欢的东西和喜欢的人，也往往很难说出口……这些表现被很多网友总结为“低配得感”。有的人总是将“配得感”与物质挂钩，认为去买贵的东西、去吃贵的食物，就是一种“高配得感”。其实，配得感高与低，最终还是要看内心是否自洽、精神是否富足、自我价值感是高是低。“高配得感”的人，有一种“我值得拥有”的强大底气。他们能坦然接受现在拥有的一切，也相信未来会更好；他们能接受自己的不完美，也知道如何发挥自己的长处；他们受得起掌声，也扛得住风雨。

张洪霞

班级里表现优秀的学生，在大家眼里都很好，所以有时候反而不太会更多更多去关注。有的孩子可能会有一些困扰。因为她们自己内在有很多“应该做的好”的标准，她自己就会按照这样的标准去行动，但是没有得到外面的确定性反馈，她就会产生困惑， “我这样做的对不对呢？”这些困惑如果得不到及时结解决，就会越积越多，她就会对自己产生质疑，开始出现不自信的状态，等周围的人发现的时候，她已经困扰很久了。

李亚君

很多时候我们的行动都跟不上大脑的速度。所以，你可以尽管想象，再多都不怕！但也请试着小步行动，每天试着做一点，降低你的内耗和焦虑，再回头，也许会带着欣赏看我们走过的路。

温冬梅

不管我们是否觉察到我们的身体都在描绘我们的自我价值感，如果我们的自我价值感正遭到质疑，那么我们的躯体就会通过某些形式将其表现来显示。 ——萨提亚

你来说说自己想法吧