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备完讲座,继续备课…… 我喜欢在课上给学生分享我对生活的
孙玉松
备完讲座,继续备课…… 我喜欢在课上给学生分享我对生活的态度,喜欢告诉他们:“我喜欢他们,享受给他们讲课,愿意帮助他们解决问题,喜欢看他们期待我到来的眼神,也珍惜他们每一次的触动与成长。” 很简单的事情,如果我不能珍惜幸福、拥抱生活,那我就无法真正教会你热爱生活。 所以我认为,咨询师首先得是能热爱生命,能拥抱生活,能有智慧解决好自己问题的人。否则拿什么帮助来访者呢?就是要拿自己的生命去觉悟他人的生命,拿自己的火花去点亮他人的火花!
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尤四海
要小心那些绝对化的认知,会让你产生非黑即白的思维,而世界是多姿多彩的样子。
周志敏
坚持是一个负性的词。 我们之所以鼓励别人要坚持,这也意味着他所坚持的事情是充满困难的、让人感受糟糕的事情。 如果对方正在做热爱的事情,就不需要坚持,因为每一分钟都是在享受!
杜迪文
“人总有战胜不了的东西~要视失败为当然的前提~同时永不放弃挣脱残缺的努力与对世界发自肺腑的渴望~守护穿越困顿之后的安宁~这就是日常生活的精进~”
宋慧敏
出了十五,春节这场大型“行为秀”终于告一段落了。过年期间听了很多亲朋的哭诉和抱怨,说真不知是“春节”还是“春劫”,重点是跟父母、长辈相处冲突…… 有个词叫“东亚小孩”,这群小孩有着共通的痛苦:得到的爱都是有利息的;人活着必须有用;到了年纪不结婚就是不孝……而过年这个团圆的日子,在很多人的感受中成了被催婚、被忽视、被入侵的时候。 如果您也在这样的境遇中,不妨另辟蹊径:给长辈(父母)换个定位。 比起是父母的孩子,我们更是时代的孩子,长辈(父母)也是时代的孩子。特别是近几十年的巨变,我们和长辈(父母)可能完全不是一个时代的孩子。我们生活在强调个人价值的时代,每天接受着“要活出自我”的信息。长辈的年代,“集体”高于“个人”,“责任”重于“自我”。在他们的时代,能吃饱穿暖是爱,能按部就班完成人生大事就是负责。只是在他们的青春里没有网络、没有“内卷”、也没有太多机会思考“自我实现”。 “痛定思痛”,也许我们可以尝试: 1、 不把长辈(父母)的话当做对自己的否定,而是来自另一个时代的关切 2、 不把自己的选择当作对长辈(父母)的背离,接受每个人都有时代给与的独特印记。 在这样的理解中, 也许我们能找到一种新的相处方式,既不辜负自己,也不伤害彼此。 祝您天天好心情~
杨振军
必要的心理测评,更好的了解自己 人格,健康,职业,情感,智力,性心理等等… 需要相关咨询可以预约时间我在这里等你
王义丽
淄博事件:人工智能机器统治的时代,文明发展出现了两条分化的道路:一条道路上,灵魂、信仰等永恒概念在工业演进下土崩瓦解;另一条路上,灵魂、信仰,真理…..概念愈显神圣,促使人追溯生命的源头。无论是文明的自然演进还是社会演进,人始终是文明的主体,文明始终从人中产生并为人服务,为了探寻人欢愉和痛苦的根源,还是要回归到对人的关怀。
你来说说自己想法吧