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一时兴起翻阅余华的小说《活着》,尽管薄薄的一本,两三天就
章禕
一时兴起翻阅余华的小说《活着》,尽管薄薄的一本,两三天就看完了,却时时不愿放下。 我们唯有盖棺定论的那一刻才能真正定义自己的这一生。即便当下你是光鲜亮丽的,你是苟延残喘的,你是风风火火的,你是绝望至极的,都无法轻易的定论你的一生就是如此了…… 小说中的福贵经历着至亲一个个地离去,又不得不接受命运的安排并依然淡然的活着,他说他留在世上,也许才能很好地安顿逝去的亲人。 正是生活虐我千百遍,我待生活如初恋。 所以,正经历着“苦难”的每个人,即便疼痛,绝望,但是依然要坚信,这些终将会过去,只要活着……
2温暖
1回答
章禕
温暖了
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个人成长
评论
小蜜蜂
2年前
终将过去!
相关回答
张萱
“厌学”本质上反应孩子在学习或者学校场所中的低自尊,需要家庭和学校协作起来,共同提升孩子在学习中的自尊水平。但是,避免走入一个误区:以提高学习成绩来提高孩子的自尊水平。这不仅不能提升孩子的自尊,还会导致厌学加重。 通俗来说,厌学的孩子不能通过补课和学业要求来解决问题,而是培养多维度的价值体系来增强孩子的自尊水平。 家长需要发展自己的自尊水平,避免将孩子的学业表现和家长的自尊水平绑定,也就是说不要以孩子的学业水平作为家长自我价值的体现。 “孩子成绩好,我就是好家长,孩子成绩差,我就是没价值的家长。”这是不可取的。 家庭需要从内部建立多元价值评价体系,每个孩子都有很多优点和值得欣赏的地方。
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1.大事要紧,急事要缓,难事要变,烂事要远。 2.不以物喜,不以己悲,专心致志,冷静沉着。 3.学会思考,特别是深度思考,而不是比谁速度快,4.学会闭嘴.学会坚强,学会带伤奔跑,学会不想笑也能笑。 5.事缓则圆,事以密成,豁达通透。
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