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与你相伴成长

相关回答

田大朋

家庭环境氛围到底对孩子的影响有多大？你说水质和土壤对树苗的影响大吗？母爱是大地，让孩子学会爱别人的能力，爱别人是一种能力吗？YES!它不是天生的。父爱如天空，让人学会对规则秩序的遵守和克服困难的勇气与毅力。母爱的不恰当，如溺爱，那么孩子长大后容易感情泛滥，通俗说就是花心，对感情无法专一；如缺爱，那么这个人容易异乎寻常的渴望被爱，依赖他人的感情，无法承受被抛弃或感情的背叛，但他们爱别人的方式又充满矛盾和无法达到目的。父爱的不恰当，如父爱缺席，这个孩子容易焦虑紧张，适应能力差，难以融入集体，敏感多疑。如果父亲的形象很糟糕，比如酗酒打妻子婚外情，那么对孩子未来的感情生活会埋下阴影，特别男孩子的影响是深远的，男孩子成长会经历一个向父亲认同期，如果这个认同遇到了阻碍无法最终完成，那么孩子只好向母亲认同，男孩子向母亲认同就容易出现自我性别身份认同的紊乱，这就是同性恋的雏形。

张钦霞

有时候你有没有觉得，好像自己也有很多潜力，不知道被什么限制住了，看着别人的优秀，其实是有一些不甘心的。心理学界有一个关于“习得性无助”的故事。说的是有一头大象在马戏团里表演，它力大无比，能够轻易举起200斤的木头，表演结束后，驯兽师把大象拴在一根很不起眼的小木庄上。有人看了很好奇，因为这头大象只要轻轻一用力，就能够把小木桩连根拔起，挣脱捆绑，但是它却驯服地被一根细细的铁链拴在那根小小的木桩上。有人便好奇地问驯兽师：“这根小小的木桩怎么可能拴住这么一头大象？”驯兽师说：“其实这根木桩已经限制不了这头大象了，只是当它还是小象的时候，它就被拴在这根木桩上，它也曾经不停地奋力挣扎，却总是徒劳无功，还让自己受伤，时间久了它就认为无论如何都不可能挣脱这根木桩，慢慢就放弃挣扎，也就认命了。所以，只要被拴在这根木桩上，它就乖乖顺从，毫不挣扎。这个故事很好地说明小时候的经验如何影响了成年后的我们对自己的认知。几乎每个人身上多多少少都有一些这头大象的影子，当我们还是孩子的时候，因为没有能力反抗大人、反抗环境，只能屈服、顺从，或者压抑，或者讨好，认为都是自己的错，是自己不够努力、不够好，才让大人那么不满。现在的我们尽管已经长大成年，已经具备反抗的能力，但我们的认知模式已经形成，在遇到相似的情境时，依然会陷入童年时的无助状态。那么这样的限制有没有可能被打破呢？有两种可能：一是被动打破。想象一下马戏团的那头大象，如果在某天遇到危机生命的突发事件而受到惊吓，它出于本能的奋力逃窜时就会忘掉那根木桩，从而就轻易挣脱。同理，有时候，危机情境就可能会激发出一个人的潜力。但这是被动的，如果可以选择，我们希望永远也不要遭遇危机。二就是主动打破。这个就是需要有意识地去突破自己，如果你在遇到事情时，第一时间先冒出的念头是“我不行“，那可以试试在第二念头给自己一个反问：我真的不行吗？有没有可能我也行？只要先习惯性这样反问自己，再在合适的时机去尝试挑战，或许你能发掘出自己被限制了的潜力。

李敏

指责型关心，是情绪施暴。我们总把抱怨当武器时，莫怪对方把沉默当盔甲。语气和态度是画笔，他们会给每一句中性的话加上不同的感情色彩。越重的语气，只会在别人的世界里，涂抹出越压抑的黑色。抱怨是把钝刀，割不开问题的死结，却能切碎关系的纽带。我们能扛得住房贷车贷却扛不住轻飘飘一句，你怎么这么没用的话。共情这把能打开心结的钥匙，总是在我们抱怨里蒙尘！好好说话，不是妥协，而是用对方听得懂的方式，抵达内心。

王富菊

3.一个人走路带风、做事投入、笑容灿烂，这种“能量感”本质上是一种资源过剩的表现。只有生命力旺盛的人，才有余力对外散发温暖和热情。整天病怏怏的，浑身有气无力的人，任谁见了都不想靠得太近。

孙三丽

当然，在与人互动的过程中，也还是有受伤的可能，因为我们不知道对方会不会符合我们的期待。但在这样的尝试过程中，其实也是让我们学会：拿捏自我的期待被满足、理想化对方，以及了解他人的能力有限的过程。

赵莎莎

三种看见人心的方式如果用一句话总结三人的不同：弗洛伊德说：你必须回望童年，理解自己为何受困。荣格说：你必须向内探索，整合阴影，成为完整的你。阿德勒说：你必须面向世界，行动、连接，找到意义。他们三人代表着心理成长的三个阶段：认知自己的伤（弗洛伊德） → 接纳自己的复杂（荣格） → 活出有意义的人生（阿德勒）。

你来说说自己想法吧