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今天看到了一则短视频:让孩子避免校园霸凌的有效方法是,妈

马冬梅
今天看到了一则短视频:让孩子避免校园霸凌的有效方法是,妈妈要有聆听孩子坏消息的能力。我们看到的是方法,有思想的家长可能会问:这样的事换在自己身上,可以做到吗?其实是不容易的!​      首先,人都有趋利避害的本能,人首先会避害其次是趋利。当孩子带了一个坏消息回来,我们听到后会有一些负面情绪产生,恐惧、无奈,愤怒等,这些负面情绪会让人非常难受,会下意识的拒绝。       其次,因为孩子的表达能力和自我保护,他传达的信息会有失真,而作为爱孩子的家长一般会放大这件事的严重性和对孩子的危害,甚至对涉及孩子的未来的影响,对自己养育孩子能力的质疑,这些都进一步放大了我们的焦虑和担心。​      第三,并不是成为了父母,我们就有了家长的功能,当父母听到孩子带回来一个坏消息,就启动了我们各种负面情绪。       再遇到这类孩子被校园霸凌这样的比较极端的恶性时间,我们要了解事情始末,要和学校打交道,要提出合理的解决方案,主要是要杜绝这类事情的发生,还要抽出时间来和学校,老师,对方的家长协商。       这都需要我们有一定的综合处理问题的能力,也是考验家长处理问题帮助孩子的综合素质的时候。而也是会给家长带来很大压力和烦恼的时候!​        综上所述,听孩子说坏消息确实是一个家长要拥有的能力,但要有这个能力,需要我们有一个稳定的核心自我,有较强的人际沟通能力,成熟的处理问题的能力和对孩子较的了解程度。         所以,我们要成为好父母,需要从身心方面做到自我成长和提升​​个人观点,仅供参考

3温暖
0回答
马晨昀
温暖了
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相关回答
赵莎莎
孔夫子特别喜欢那个学生叫颜回,孔夫子讲到颜回时他就说,贤哉回也。说颜回这人真好,为什么呢?一箪食,一瓢饮,居陋巷,人也不堪其忧,回也不改其乐,贤哉回也。说颜回真好,拿那个小破叶子卷点饭吃,拿个破瓢舀水喝。然后居陋巷,住在贫民窟里边。人也不堪其忧,所有的人见到他都担心说这孩子怎么过呀?但是回也不改其乐,颜回照样很开心。孔夫子讲自己说,我呢,饭疏食饮水。我吃点这个糙米饭,然后喝点水,没关系。曲肱而枕之,把胳膊这么枕起来当枕头躺在那。不义而富且贵,与我如浮云。他说这不亦乐乎吗,这样不是也挺好的吗?不义而富且贵与我如浮云。 后来宋明理学家就研究说,孔颜之乐到底是什么?孔子跟颜回这俩人到底乐什么呢?俩人都穷成那样,孔子想当个官老当不上,颜回都快饿死了,两个人为什么还都这么高兴?高兴什么呢?这成为一个千古的命题。当然我不能说我找到这个命题的答案了,但是我个人的看法是,我认为孔子和颜回本身就具备超强的幸福的能力。他们具备着超强的对幸福的感知力,所以他们才能够保持幸福的状态,在任何情况之下都依然能保持幸福的状态。 你比如说,孔子最惨叫绝粮于陈蔡,在陈蔡这个地方没饭吃了。叫从者病,莫能兴。跟他一块去的都饿得起不来了。这时候子路愠见,子路很生气呀,过来。子路是一个脾气很直的人,冲过来讲,君子亦有穷乎?说君子也能穷成这样吗?孔夫子这时候讲,孔夫子很淡定,弹琴,接着弹琴。然后孔夫子放下琴说,君子固穷,小人穷斯滥矣。多棒啊,什么叫君子固穷?君子就算是穷,我也能够依然固守我该有的操守。小人穷斯滥矣,小人一旦穷了就无所不用其极了。所以穷与通,不管是发达还是很惨,对于孔子来讲,都改变不了他内心当中淡定从容的那种来自内在的喜悦的状态。这就是幸福的能力。

你来说说自己想法吧