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与你相伴成长

请你务必，一而再、再而三、三而不竭、千万次，毫不犹豫地救

王倩倩

请你务必，一而再、再而三、三而不竭、千万次，毫不犹豫地救自己于这世间水火

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张志军

首先需要明确，“混合型依恋人格障碍”并非临床诊断术语，临床中只有“依恋障碍”（针对儿童）和“人格障碍”，成人的混合型依恋模式更多是描述亲密关系中的行为倾向，而非独立疾病。成人的混合型依恋模式，核心是焦虑型依恋与回避型依恋的特征交织，表现为矛盾行为： - 渴望亲密，会因对方的疏远感到强烈不安（焦虑特质）； - 但在关系靠近时，又会本能地逃避、推开对方，害怕被控制或伤害（回避特质）； - 典型表现：前一秒因伴侣晚回消息焦虑崩溃，后一秒对方主动解释时，又会说“我根本不在乎”。这种模式多源于童年与抚养者的互动创伤，比如“时而被忽视、时而被过度控制”的成长环境。

尤四海

"纳谏不丧吾主见，从流不失我本源" 广听八面来风，独掌人生航向，在开放与坚守间寻得平衡支点。 ——格心灵言·自主之舵

华燕

经常听人说起刺猬的寓言故事，靠得太近了，身上的刺又会扎痛对方，离得太远，又冷得受不了。 0~7个月的婴儿是无法分辨自我与外部世界的，这个时期的我们没有边界感，我们会觉得世界就是我，我就是世界，自我与外界的客体混在一起。妈妈跟孩子处于融合共生状态，妈妈是我，我是妈妈，母子之间是没有边界的。但随着孩子的成长，开始分化，母子一体逐渐分化为妈妈跟孩子两个独立的个体，成长就产生了分离，产生了心理空间，有了尊重与自由，有了个人隐私。要真正解决人际距离的问题，必须有一个规则固定下来，做到有所为，有所不为，这就是边界。有了边界才可能建立长久愉悦的关系。现实中的越界行为，简单罗列有如下几种： 1、控制者控制者的本质是“古老自体”，在心理上还残留着原始夸大的部分，就像婴儿待在妈妈的子宫里一样，可以无所不能，其实就是没有边界感的人。他们喜欢把家人、朋友、下属当成自己的一部分或工具，像使用自己的手脚那样使用别人，并且希望使用起来得心应手。总是千方百计否定别人的能力，打击对方的自主性，使他丧失自我，乖乖地服从控制。 2、入侵者这些人从小没有“规则”意识，不会有边界的概念，会随便闯入别人的私人领地，侵犯了别人的心理空间。在日常生活中的具体表现主要有：在家里往往会穿着睡衣会客，到别人家里会用别人的牙刷，随便进入别人的卧室，翻别人的抽屉，看别人的日记、查别人的电话记录，外出的时候衣着过分暴露、借别人的衣服穿等。这些表现还处于类似婴儿时代的母子一体状态：你的是我的，我的是你的。

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虽然说，认知可以决定情绪。但是，创伤应对一定包括了我们针对生理、情绪和认知反应而采取的各类功能失调的行为应对策略。所以，心理咨询里：光知道，光看书，为什么效果不大。心理问题是认知的问题，同时也别忘记身心统一。

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剥削，是观念，道理，概念，话语，换你最珍贵的能量，财富，青春；圈养，是一时舒服，安逸，但会被消耗能量，支取生命力给高位者；爱，是让你有选择，可以做主，感受舒服，自我成长，获得力量和自由。

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1.父母一味满足。要想毁掉一个孩子，就不断去满足他，让他不劳而获。如果你的孩子不懂得心疼你，或许正是因为你惯着他，一味地满足他的时候就做错了。 2.父母大包大揽。经常被严格管控的孩子会朝着两个极端发展，一个是胆小，没有主见;另一个则是叛逆”。一旦遭受现实中的挫折和风浪，他们就很容易走上不归之路 3.父母溺爱过度。如果你不想将孩子培养成“讨债的主”那就千万不要给予孩子太多、替孩子做太多，不要助长孩子受之无愧感，否则终有一天会溺爱成灾! 一声爸妈，一声责任，请用爱和责任托举孩子的锦绣未来

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