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有人研究过,68位高考状元的背景,发现他们的家庭教育都有

李萍
有人研究过,68位高考状元的背景,发现他们的家庭教育都有这三个特征:父母重视孩子的教育,从小帮助孩子养成各种好习惯;父母及时表扬或督促孩子,让他发扬长处,弥补短处;父母给孩子做好榜样,和孩子一起交流学习,共同成长。难怪有人感叹:好的教育就是拼爹妈。美国著名心理学家马文·马歇尔曾经说过:“当我们种下的花没有我们预期长得那么好时,我们不应该怪花,而是从自己的种植等方面寻找原因。”教育孩子也是如此。 小学阶段:抓习惯 这个世界没有横空出世的聪明孩子,所有的优秀都是父母在背后的托举。正如莫言所说:“孩子的优秀,都浸透着父母的汗水。”每一个优秀的孩子背后,都少不了父母含辛茹苦的付出,良好习惯的养成。当然,想养成好的学习习惯并不是一蹴而就的,而是一个长期的过程。在这个过程中,优秀的家长,需要做孩子的助推器。 初中阶段:多陪伴 这个时期的孩子更加敏感,脆弱,他们在行为上远离你,却在思想上渴望靠近。他们需要认可,需要赞美,需要鼓励,更需要看见。你不能侵犯孩子的界限,要允许孩子有独立的自我存在,又要及时与孩子保持沟通,让孩子时刻能够轻松上阵快乐学习。父母一定要明白,青春期的孩子比我们想象中更需要父母,只是不能像小学时候那样,在饮食起居上事事关注,而要更多关注孩子的思想和情绪。你要做一个耐心的倾听者,冷静的旁观者,更要在孩子需要时,保持足够的耐心,去沟通,去引导、才能赢得他的信任和坦诚。作家饶雪漫说过:“陪伴是对孩子最好的教育,教育不过是不同方式的陪伴”。陪伴不是为了让孩子考出好成绩,而是为了让孩子树立正确的人生观和价值观,从而走得更远。 高中阶段:懂放手 高中阶段的孩子逐渐走向独立,这个时候需要的是放手。放手不意味着放任,而是要给予孩子适度的自由和责任。 每一个爱花的人都懂得,只有顺其自然才能够培育出美丽的花朵。而过分的期望和呵护就如同暴风雨一样,只会让花儿过早地凋零。因为只有大自然,才能恰到好处地调出最美的色彩。 这和教育是相似的。

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肖洁
是鼓励型伴侣。网络上备受欢迎的凯凯奶奶就是一个典型的鼓励型伴侣。她对老公的语言全都是欣赏与赞美,以至于老公把家里的活都干了,不仅很有成就感,而且乐此不疲。 其实,鼓励型伴侣自身就是一个宝藏,他们有3大心理特质: 1、自我价值感高 他们不仅可以认清自己的优势,无条件接纳自己的情绪和不足,还拥有极大的心理容量,去容纳自己的伴侣。 2、洞察力强 他们善于透过现象看本质;会用发展的眼光看待伴侣,进而特别善于发现伴侣的优点和优势;能对伴侣的决定和评估,做出客观的回应和判断,也能给伴侣很多建设性的意见。 3、持续地自我成长 他们不仅自己持续成长,也会支持伴侣持续成长,两个人共同提升处理矛盾和突发状况的能力。 如果我们没有遇到鼓励型伴侣,怎么办呢? 首先,不抱怨,因为鼓励型伴侣可遇不可求。 其次,你要学会自我鼓励。3个小方法: 1、积极的自我暗示 比如,你可以经常对自己说:“我相信我可以的”、 “我很棒”、 “我值得被爱”、 “我值得被尊重”等等 2、自我接纳 你要知道,无论优缺点、成功与失败,都是我们人生的一部分,都是我们的特点。全然接纳就会减少内耗。 3、积极行动 很多人说:我看了很多书,上了很多课,懂了很多道理,为何过不好自己的人生。因为你永远停留在知道层面,从来不行动! 所以,从今天开始,做自己的妈妈,好好爱自己,好好欣赏自己,把自己培养成鼓励型伴侣。当你改变了,伴侣也会跟着改变!

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