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与你相伴成长

凡是向外求，越求越痛苦因为一切无常，大多时候总是求而不

何艳丹

凡是向外求，越求越痛苦因为一切无常，大多时候总是求而不得向内求，越求越安乐因为知足常乐，内心富足一切外求则贪，贪则堕一切内求则修，修则生

1温暖

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于敏

温暖了

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个人成长

相关回答

蒋蓉

我通过看书获得很多，如果你也喜欢看书，可以看看这本，关于各种成瘾自救的。开卷有益，可以看自己感兴趣的心理学书籍，自己解惑，自我救赎，自我疗愈

石萍

身为父母应该看见: 关系，是孩子和父母的心理脐带！每个人都不是孤岛，需要被看见，被连接，尤其是孩子。只有被看见，沟通才成为可能。对孩子来说一句“你什么也不懂”，有着另外一层含义:父母没有看到我在想什么，没有理解我内心的感受。父母和孩子一旦关系出了问题，孩子的行为得不到有效的回应，内心不被看见，就很容易出现对抗和拒绝父母的行为。想让孩子愿意接受自己的抚育，有一个重要的前提: 孩子能感受到跟父母之间存在某种关系，而且这种关系是自己认可的。这是一种必不可少的特殊关系，一旦缺失教养就没有了根基。人类发展心理学家把教养的根基称为依恋关系，这种关系决定了孩子的人生关系。孩子的依恋表现在，相信抚育者，相信他有能力照顾自己，可以与他亲近，建立某种连接。教养的秘诀不是去做什么，而是在孩子心中担当了什么样的角色。这是为人父母者需要时刻谨记的。想让这个角色获得孩子的肯定，父母先要和孩子建立良好的依恋关系。当孩子想跟父母亲近时，父母能看见孩子想亲近的欲望，及时出现，充当安抚者、引导者、榜样、老师和教练。依恋关系就是孩子与父母之间的心理脐带，这种关系如果不被看见，所有的爱都无法有效地传达。在孩子真正成熟独立前，只要他们需要，父母就有义务维系心理脐带。依恋关系是看见的前提，只有在依恋中，孩子才会被看见。在孩子长大成人的过程中，如果没有成年人的引导，他们也会朝离自己最近的人寻找定向，接受对方的教育和引导。就出现了一种现象，叫同伴导向，孩子会和同龄人更亲近。孩子是不能同时向成年人和其他孩子寻求定向的，因为他们的大脑接受不了两个相互矛盾的指示，所以他们会自动在父母和同伴中进行选择，决定接受哪一方的价值观、引导和文化。身为父母，只有和孩子构建了原生依恋关系，才能承担起引导孩子定向的责任。

王义丽

真正的冥想 ✝️ 自我解构与建构塑造时间与空间人的肉身是有限，无限是上下深度（建构空间）与宽度（解构时间）

王谦

内向和外向是我们通俗的说法。从理论上讲，心理学家荣格根据人的心态是指向主观内部世界还是客观外在世界，把人分为两种类型：内向与外向（也称内倾与外倾）。外向型的人，心理活动倾向于外部，经常对外部事物表示关心，热情、开朗、活泼、好动，情感外露，当机立断，不拘小节，独立性强，善于交际。内向型的人，心理活动倾向于内部，一般表现为沉静、寡言、稳重，处事谨慎，深思熟虑，反应缓慢，适应环境比较困难，敏感、顾虑多，交往少。其实，大多数人身上都兼有内向和外向的特质，不同的是表现出来的是哪一部分占主导。所谓内向者，就是说在大多数情况下体现出来的大多数是内向型的特质而已。内向者的核心是安静。由安静也衍生出了一系列优秀的品质和特点。比如：善于思考、计划周密、情绪稳定、待人真诚、更加独立、习惯专注、心思细腻、共情力强…… 这些品质，恰恰是外向的人所缺少和羡慕的。世界是平衡的。外向者的火热，加上内向者的安静，正好互补形成了一个平衡。所以，内向和外向，都是不可或缺的存在。我们人类历史上，很多名人其实都是内向者。林肯、爱因斯坦、巴菲特、扎克伯格、比尔盖茨、乔丹…… 他们推动了人类前进，在历史上写下了自己的名字。这就是安静的力量。

肖钤文

阿德勒有一句名言：“基本上一切人际关系的矛盾，都起因于对别人的课题妄加干涉，或者自己的课题被别人干涉。” 所以一个人要想活得自由而幸福，一是“我不去干涉别人的课题”，二是“也不让别人干涉我的课题”。

傅益红

人与人之间的缘分从来都是慕其智慧，悦其气度，安于真诚，终于境界。生命不仅是追逐，更是相互照亮，彼此成全～生命的旅途中，我们会遇见无数人，有的只是擦肩而过，有的却能相伴一程、相守一生。那些能够沉淀下来的缘分，从来都不是偶然的邂逅，而是灵魂与灵魂的相互选择、彼此滋养。我们追逐过远方，也渴望过成功，但最终会明白，生命中最珍贵的，是那些愿意为你点亮灯火、陪你历经风雨、与你共同成长的人。相互照亮，是驱散孤独的温暖，彼此成全，是赋予生命的厚度。当缘分循着“慕其智慧，悦其气度，安于真诚，终于境界”的轨迹生长，我们便会在这场相遇中，遇见更好的他人，也遇见更完整的自己。这，便是生命最动人的模样，也是缘分最深刻的真谛……

你来说说自己想法吧